刻板印象威胁及其对教育的启示

刻板印象威胁概念自1995年由Steele提出以来,受到了广泛的关注。文章主要阐述在教育领域中相关的刻板印象威胁研究,分别从具体的研究领域、研究对象、刻板印象威胁的影响因素等几个方面予以介绍,在此基础上,进一步探讨对教育的启示。     

基于“三位一体”人才培养模式的高职计算机信息管理专业弹性教学研究

高职计算机信息管理专业(群)是一个专业技术性、团队协作性和实际动手能力要求较高并且教学必须与信息类企业紧密合作的专业。"三位一体"人才培养模式是融"工作项目研发、职业技能训练、应用技术创新"为一体的一种校企合作、工学结合的人才培养模式,能很好的培养学生的专业技能、团队协作精神和实际操作能力。根据当今高职学生实际特点和高职教育培养学生学习的自主性、选择性和探索性的要求,我们确立了适合高职学生的"三位一体"人才培养模式。为了更好地推广"三位一体"人才培养模式,深化教学管理,逐步建立与"三位一体"人才培养模式相适应的弹性教学管理,课题组对计算机信息管理专业(群)弹性教学进行了研究。     

基于K等价度容差关系的变精度粗糙集模型及其应用

针对K等价度容差关系,提出了一种基于K等价度容差关系的变精度粗糙集模型,该模型是变精度粗糙集模型在不完备信息系统中的拓展。给出了K等价度容差关系下变精度粗糙集模型的上近似、下近似、和负域的定义以及近似质量和粗糙测度定义,并详细地讨论了上下近似算子的性质。最后,实例分析该模型在信息处理中应用的有效性。     

苏州方言中字母词的语音变异

在言语社区理论的指导下,通过调查并归纳新派苏州方言中字母词的语音变异规律,支持苏州市年轻人构成一个言语社区的假设。在此基础上运用定量分析的实证方法,考察字母词在苏州方言中的使用情况以及年轻人对这一方言读法的语言态度,再从方言学的角度探讨其变化发展趋势及我们对方言的态度和面临的问题,并提出相应的解决方法。     

和谐文化视野下高等教育民主的实现:内涵与途径

建设社会主义和谐文化反映了人类社会普遍的需求和人类社会发展的普遍规律,揭示了人类共存的价值。建设和谐文化需要发挥大学的文化功能,高等教育为构建和谐文化提供强大的智力和人才支撑。高等教育民主化作为一种改革渐进的过程,具有平等与公正、自由与宽容、自主与自治等独特的内涵。从高等教育的社会与个体需求、高等教育发展观等多个层面促进高等教育民主化。     

法学专业大学生就业能力开发

大学的教育不仅要关注学生的学业进步,同样要关注他们的就业以及未来职业的发展。开发大学生就业潜能就是通过科学系统、行之有效的途径,使其与未来就业有关的天赋条件得以充分的发展,同时使他们获得当今社会职业发展所需要的各种品质和能力,提高大学生的综合素质。本文以ZF大学法学专业为例,就如何开发大学生的就业潜能尤其是道德潜能提出...     

数字图书馆知识管理中的学习交流机制的构建

数字图书馆要实现有效的知识管理必须建立学习交流机制,文章从图书馆内部、外部等方面来论述学习交流机制构建的举措,包括营造知识共享型的图书馆文化、优化图书馆组织结构、提供个性化、无等级的知识培训、构建数字图书馆知识管理中学习交流机制的网络系统环境等措施,为数字图书馆成功实施知识管理提供参考。     

基于C﹠C08实训项目的开发与实践

根据C﹠C08程控交换机的功能特点及其相关就业岗位能力要求,针对其安装、调试、使用与维护设计了四个实训项目。通过对项目的探索和实践,实训教学设备得到了充分利用,也提高了学生的职业能力和综合素质．并针对实施过程中存在的不足提出了相应的解决办法和思路。     

十运会对苏北城市群众体育开展的影响研究

运用文献资料法、问卷调查法等方法,研究第十届全运会的顺利召开对江苏北部城市群众体育开展产生的影响。结果发现:十运会对苏北地区的群众体育开展起到到了积极带动作用。产生这种现象的主要原因有全运会分散办赛模式、省专业队市管等。提出充分开发十运会比赛场馆为群众体育服务等建议。     

试论中国近代把头制度文化因素

从洋务运动开始,中国在企业管理中长期施行把头制度.把头制度的形成是西方包工制和中国传统“包头”制在中国社会转型期碰撞的结果,是中国传统文化中的俗文化在近代企业管理制度上的体现.包工制转化为把头制度的文化因素是中国传统文化中俗文化的“超稳定结构”对“外来的新文化模式和文化精神”的抵制和压抑.