CDIO项目教学法在《国际经济合作》课程中的应用

将CDIO的工程教育理念引入到《国际经济合作》的课程建设中.首先,从项目实施过程、项目库的设计原则和采用团队学习方式3个方面重新构建了《国际经济合作》的教学模式;然后,通过总结近年的教学经验,进一步明确了CDIO项目教学实施的具体环节,包括教材的选择、教师授课与学生宣讲的比例安排、CDIO项目库的构成、项目的分组安排以及针对CDIO理念的考核方式;最后,结合学生的调查问卷结果,对CDIO项目教学法的效果进行了评价.     

独立学院管理运筹学课程教学内容与方法探讨

本文分析了独立学院管理运筹学课程教学现状及存在的问题,并提出了改革独立学院管理运筹学课程教学内容和方法的建议.     

初中生物学课程实施现状与教师培训对策

分析和研究了初中生物学课程实施现状和教师的表现 ,提出了与课程标准实施相关的教师培训对策     

国库集中支付制度下高校预算管理的优化

近年来,我国实施了国库集中支付制度改革。本文探讨了该制度下高校预算管理的变化与取得的成效,分析了国库集中支付制度下高校预算管理存在的问题．提出针对国库集中支付制度大背景下如何提升高校预算管理水平的优化建议。     

古诗研究的多种可能性(《古诗论·总论》)

“古诗”指十九首为代表的所谓汉魏之际丢失作者姓名也不知其写作背景的这批诗作,主体为文人五言诗,也包括一部分这一时期没有作者署名的乐府诗.古诗研究的多种可能性之一:古诗的作者不仅仅有曹植,更有甄后的作品,少量有涉及曹丕之作.三者之问的“情爱”以及由此生发的人性觉蠢,是“古诗”的基本主是.曹操、曹丕、曹植分别引领了曹魏时代三种情爱文化范型;借助人类一切的知识积累、方法积累,通过假设、推理、逻辑等人类各个学科行之有效的理论和实践经验,通过现有的材料,可以为这些千年疑案的破解开辟蹊径,为寻求最终的解决铺垫道路.     

水文序列的时间变异性分析

利用信息论的基本概念 ,构造了分析水文序列信息差异度的诊断方法 ,并用于长江上游某控制站的年最高洪水位序列和陆水流域年降雨序列的时间变异性分析。结果表明 ,此法可有效地诊断水文序列的变异性 ,所得结论符合实际 ,具有较高的理论价值。结合中长期水文气象预报 ,研究和分析区域水文生态序列的时间和空间变异性特征 ,以便了解气候和生物圈状况的区域变化对水文、生态和水资源系统的影响     

传统大学需要创新变革:HyFlex课程引领未来——访美国旧金山州立大学布莱恩·贝迪博士

在现代信息技术快速发展的今天,在线活动成为人们工作和学习的重要方式。人们希望高等教育教学项目也能提供多样化的学习选择,实现教育机会的公平及均等。如何在技术的支持下满足这些需求,为学习者提供他们所需要的学习机会,成为高等教育机构面临的重要挑战。为应对这一挑战,美国旧金山州立大学主管教学事务的副校长布莱恩.贝迪博士设计和实施了HyFlex课程模式(Hybrid和Flexible的组合词,意思为混合式灵活教学),真正实现了在线学习和课堂学习方式的灵活整合。HyFlex课程是远程教育中的新英格兰模式在常规高等教育中的应用,是远程教育与常规教育融合的重要体现;同时它也是均等主义远程教学理论这一源于美国教学实践的远程教育理论在常规教育中应用的典范,体现了在现代信息技术支持下,远程教育与常规教学的相互渗透和补充。旧金山州立大学位于美国西部经济发达、人口众多、三面环海的中心城市旧金山,有来自全美以及全世界116个国家和地区的3万多名在册学生,提供120余个学士学位、80余个硕士学位及博士学位的课程,在加州州立大学系统中一直排名前列。在担任副校长之前,贝迪博士是旧金山州立大学教育学院教学技术系的负责人和副教授,教授教学系统设计、远程教育、数字化学习开发、项目管理和形成性评价等课程,并指导几十名硕士研究生开展教学设计及技术领域的开发研究和实践。贝迪博士在印第安纳大学获教学系统技术博士学位,持有多个单科课程教学的资格证书,且有着25年以上的课堂教学、培训和教学设计经验,以教师、培训者及教学设计专家的身份参与过多种与教学技术相关的活动。他从常规学校教学、商业机构培训和政府部门培训等不同类型的实践中积累了教学系统设计、在线远程教育课程设计、在线教学实施和管理方法及策略等丰富经验。贝迪博士学术研究的主要兴趣包括在线学习的社会性交互、基于网络的混合学习环境中教学设计理论的发展、在不同机构中面向学习和发展的不同领域专家的专业发展项目开发。正是基于学术研究兴趣和丰富的实践工作积累,他对在职远程培训、在线教学方法,以及在职学习的需求、方法和策略等有着深入的了解,最近几年,他的学术研究主要集中在开发、实施和评估混合学习环境下的HyFlex课程模式,并将其应用于很多教学项目,还通过一对一咨询、专业发展会议上的主题演讲和组织在线研讨会等方式为很多机构提供实施HyFlex课程的教师培训,这些活动在国际上产生了较大影响。这种课程模式自2006年开始在旧金山州立大学投入教学以来,已经在许多教育机构各种层次的教学活动中开始普及,这对目前国内高等教育领域将在线学习和课堂教学清楚分隔开,非此即彼,只能二选其一的课程设计有积极的启示。     

猪瘟病毒结构蛋白的研究进展

对猪瘟病毒的结构蛋白C、E0、E1、E2的研究进展及其在防制猪瘟上的应用进行了综述,指出了利用载体构建含有E0和E2基因的重组疫苗可为防制猪瘟提供新的思路.     

浅谈中职校青年教师的班主任工作

中职学校的班主任工作是一门深奥的学问,对于青年教师来说更是如此。当面对中职学校学生时,在没有充足的工作经验和带班方法时,青年教师要想带好一个班,要想让班里的学生成才,就要投入更多的"心"去管理一个班级,去对待他的学生。     

网球比赛中节奏的研究

本文依据网球运动基本理论和目前很多体育教师及教练员只重视对网球基本技战术的训练,而忽视对网球比赛节奏训练的现实情况,运用文献资料、录像观察、专家访谈、逻辑分析等方法,对现代网球比赛的节奏特点、影响网球比赛节奏因素、比赛节奏的控制手段以及如何培养网球运动员掌握比赛节奏等几个方面进行了分析。文章旨在加强教练员与运动员对网球比赛节奏的认识,使运动员在比赛中合理的调控比赛节奏,掌握比赛的主动权。