残雪:试图建造"迷宫"的人

残雪是80年代中国文坛颇具影响力的先锋派作家之一。残雪以其创作面貌及其个人精神气质的独特性,形成了所谓的“残雪之谜”。探析残雪的小说文本,我们从中可以看到西方现代主义和后现代主义对残雪创作的深刻影响。本丈分析博尔赫斯的小说迷宫的形式对戏雪小说创作的影响。残雪由对博尔赫斯小说迷宫的模仿从而建造了“残雪迷宫”。     

新疆哈萨克族成年人身体机能指标分析

通过抽样调查对新疆1500名哈萨克族(简称哈族)成年男女身体机能4项测试指标、1项派生指标,进行研究分析,揭示新疆哈族成年人身体机能的变化规律、发展趋势、城乡差别及其原因.为研究、分析成年人体质变化的规律和制订各项体质评定标准提供科学数据.     

关于“教师口语”课程的再思考

根据当前高师“教师口语”的教学现状以及高师学生参加普通话水平测试的情况,我们应该以《普通话水平测试大纲》为核心,以普通话朗读训练为中心,改革教材内容,不断提高教师素质,改进教学方法,提高普通话口语的教学水平。     

深入开展高校党建特色品牌创建活动——以桂林理工大学为例

以桂林理工大学为例,通过对该校党建特色品牌创建活动实践的创新模式和方法进行阐述分析和深入研究总结,探寻提升和改进高校党建的深层动机及原因,继而得出科学性、规律性的认识。     

基于层次分析法的幼儿教师自制玩教具能力评价体系构建

幼儿教师自制玩教具的能力是有效判断教师素质的基本标准之一,但目前存在定性为主、客观性不足的问题且研究资料相对匮乏。以层次分析法为基础构建的幼儿教师自制玩教具能力评价体系,以教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性和安全性为基准层,下设20个子准则层,以判断矩阵进行逐一量化,且获一致性检验。该评价体系能在一定程度上缓解传统评价过于主观的问题。     

古典景园建筑空间浅析

山西古代建筑具有其显著的地域特征。现遗存也较多较广泛,堪称中国古代建筑的博物馆。解州关帝庙是典型的封建礼制性建筑,采用“前庙后寝”的格局。最具特点通过建筑群体所形成的环境空间序列,来成功的到达到烘托空间环境艺术氛围的效果。     

以提升参与度为导向的本科生创新能力培养模式探索与实践

针对当前本科生教育人才培养过程中存在的学生主体地位仍被忽视、团队内部知识共享机制缺乏、学生培养方式单一的问题,结合学校实际,在已有工作基础上,改变创新教育开展模式,转变创新引导理念,提高资源利用效率,扩大创新教育的受益面,实现人才培养质量的提升。     

高等体育院校特殊教育专业建设的现状与对策

应用文献资料法、专家访谈法、数理统计法,调查分析高等体育院校特殊教育专业建设的现状,并提出相应对策.结果显示,特殊体育教育专业在人才的培养上主要是师资队伍力量不强、实践教学不足、培养目标不明确、课程设计欠合理、配套教材不足以及生源类型选择窄等问题.建议特殊体育教育专业应优化人才培养模式以符合社会要求,扩大招生力度以满足社会需求.     

高职院校英语教师教育科研状况分析与研究——以扬州职业大学为例

高职院校英语教师教育科研成果不多,学术水平不高,造成这样的原因是：缺乏科研理念和方法的指导;教学任务重,科研时间少;科研前景欠佳,教师科研倦怠;缺乏科研意识和专业危机感;领导重视力度不够,学术带头人群体广度不够深入。提高高职英语教师教育科研能力的策略研究可从以下几个方面入手：加强科研培训,掌握基本的研究方法;培养教育科研兴趣和科研精神;健全科研机制,提高教师队伍的整体科研素质;强化科研意识,优化知识结构;以项目课题为载体,发挥科研骨干带头作用。     

国际贸易理论的发展脉络与演进规律

在国际贸易的历史发展中,各种理论流派纷呈,既激烈交锋又相互借鉴。由于国际贸易理论是一国制定对外贸易政策的理论依据,因此在这门课程教学中应从总体上把握其发展脉络并从中找出演进规律,以切实提高对国际贸易的理性认识和学会正确选择外贸政策。