科学谋划未来发展 彰显学校办学特色

办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征。我校的＂十二五＂发展规划,紧紧围绕教师教育和高原地域两大特色,在创建办学特色方面提出了明确目标。     

浅谈高中英语新课标下的几点教学心得

英语素质教育是一件"功在当今、利在千秋"的大事,英语教师已不再只关注应试教育,而是更加关注试题背后学生的健康成长,关注学生的发展空间,关注学生的学习习惯和学习方法,关注学生的学习潜能,关注学生的人生发展。     

热工DCS系统常见故障分析及处理措施

随着现场自动化程度的不断提高,火电机组对DCS系统的依赖性也越来越高.针对宏伟热电厂分散控制系统运行的实际情况,从DCS模件、硬件、软件、通讯网络、电源及现场事故案例等方面对DCS系统应用中影响机组安全稳定运行的故障现象和安全隐患进行分析和探讨,并对火电机组的DCS系统安全运行、日常维护和技术监督提出了应用技术水平的建议.     

医科院校师资英语口语培训项目研究

高校专业课向双语教学和全英语教学方向发展的教学要求对专业课教师的英语水平提出了新的挑战。为适应时代发展需要、培养高素质人才并提高师资队伍水平,基于校本资源的师资英语口语培训班成为解决这一问题的有效途径。从哈尔滨医科大学师资英语口语培训项目的办学宗旨、办学特色、考核体系等方面着眼,介绍培训项目的实施情况,并对项目的进一步开展和实施提出展望。     

从课程指向到融合共识：适应体育的史学考析与理性选择*

适应体育是促进全面发展,帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。采用文献资料、访谈调查、比较研究及归纳演绎等方法,通过梳理适应体育实践与理论的历史脉络,从不同历史时期适应体育存在的形态、特征以及社会价值来把握适应体育的演变过程,认为适应体育完成了两个重要转向：由早期疾患治疗的康复手段转向个体的自由发展与教育需要,由满足社会施以人道的文明需求转向社会公平公正需要。并就适应体育的历史演进把握其发展方向,认为未来适应体育发展将是在哲学迷茫中回归以人为本,在道德约束下强调公平,在理念感召下走向融合,在价值发现中迈向统一。     

优秀女子铅球运动员过渡阶段技术特征的运动学分析

以2009年第18届亚洲田径锦标赛女子铅球前6名运动员为研究对象,研究其过渡阶段的技术特征。结果表明：在过渡阶段刘相蓉右腿的蹬伸时间最长,其在过渡阶段身体重心移动的速度比较快,较早的进入了蹬伸阶段;巩立娇垂直速度的波动幅度最大为0.886 m/s;刘相蓉和瑞拉比在过渡阶段提前对铅球施力了,肩轴打开的时机过早,不利于躯干充分扭紧以及超越器械动作的形成;在过渡阶段右脚着地后,3名选手的左髋速度都大于右髋的速度,动作合理,但是3名运动员在左脚着地后,右髋的速度小于左髋的速度。     

社区数字化学习中心建设的实践和体会

社区数字化学习中心的建设是社区教育的重要组成部分,是建设全民学习、终身学习的学习型社会的一个重要组织基础.广西广播电视大学在开展远程教育的同时,积极参与社区数字化学习中心的建设,进而在建设发展学习中心提升教学支持服务、拓展办学业务、强化资源库建设和完善网络平台功能等方面取得了显著成绩.     

欧美数字作品著作权保护问题研究

网络时代为信息共享提供了便利,也增加了数字化产品的风险利用的可能。欧美各国在数字化产品著作权保护方面各有特色,试图通过立法、管理制度、技术保障兼顾著作权人与利用者的合法权益。     

现代信息技术与现代图书馆建设互动研究

现代信息技术的迅猛发展,给图书馆的规划、建设、资源储备、管理和功能定位等带来巨大冲击,如何以现代信息技术为平台,从转变服务理念和方式、加快队伍建设、提升规划布局水平、提高资源储备、充实服务内涵和质量等方面出发,加快现代信息技术与现代图书馆互动研究,充分释放图书馆能量,发挥其在保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育、丰富群众文化生活显得尤为紧迫。     

从文献检索教育到面向知识创新的变革——近十年来高校文献检索课教学研究回顾与展望

文章回顾了20世纪的文献检索课教学研究概况,重点对新世纪10年来的高校信息检索课教学研究进行了较为详尽的总结,最后展望未来的教学研究,提出了建立面向知识创新的三个层次的信息素质教育体系的观点。