幼儿园课程整合的实质及其策略

随着幼儿园课程研究的深入,人们越来越认识到幼儿园课程应当突破学科的界限,走向整合。整合课程的基础是整合的教育观,整合的教育观应该建立在整合的发展观基础之上。幼儿园课程的整合不仅仅体现在课程内容组织形式的整合上,更体现在教育者在设计和组织幼儿活动时要始终树立整合的观念,一方面,用学科之间的交叉和融合的眼光来考察和处理幼儿园课程涉及的学科领域内容;另一方面,关注儿童的整体发展,儿童生活的全过程,其最高境界是实现教育目标、课程内容、教育方式等各要素、各层面、各级水平的优化组合,获得综合性教育效果。     

李东阳《拟古乐府》题材及内容分析

李东阳作为明代著名的政治家和文学家,其诗歌理论与创作实践在整个明代文学中具有承前启后的价值和意义,《拟古乐府》诗101首,作为其诗歌创作的重要组成部分,渗透了作者的人生观、历史观、道德观以及是非之心、褒贬之情,本文试图于具体作品的解读中体悟作者的思想意图。     

STS教育理念下的信息技术与课程整合探析

STS教育是指导教育改革的一种思想,本文以STS教育理念为着眼点,浅析了在STS教育理念下如何更好地进行信息技术与课程整合。     

提高高等工科院校实践教学质量的几点思考

本文针对近年来高等工科院校实践教学的新问题,探索出了四个层次的实践教学体系和三个实践教学管理模块,给出了解决问题的思路与对策。     

在环境影响评价过程中作好公众参与面临的问题及对策

论述了公众参与在环境影响评价中的重要性,分析了我国《环境影响评价法》在公众参与的规定方面还存在的不足,提出了改善公众参与环境影响评价的若干建议。     

现代中国语境中的华兹华斯

华兹华斯的诗歌和诗学思想在现代中国语境中的接受和理解是华氏研究的重要课题。90年代以来,我国对华氏的译介与研究取得了很大进展,在中西文化资源共享的背景下,中国华氏研究呈多元化走向,多角度的审视促进了我国读者对华氏理论与创作的理解和接受。     

滑雪场项目景观环境影响评价探析

针对滑雪场的项目特点,对鸡西市某滑雪场项目自然、文化、视觉影响进行简要分析,提出了滑雪场项目的景观环境影响评价要点,并总结了滑雪场项目景观环境影响评价的规划原则和环保对策。     

校企合作深化CAD/CAM专业实践教学改革

以广东省的职技高师院校为例,分析了职技高师机械CAD/CAM专业实践教学的现状和发展机遇,探讨了校企合作深化实践教学体系改革的内涵,并从加强实践教学师资队伍的建设、加强实践教材建设、合理选择合作企业构建机械CAD/CAM专业实践平台等方面提出通过校企合作深化实践教学体系改革的基本措施.     

论初级汉语口语教学中的教师定位

培养学生的语言交际能力是对外汉语口语教学的根本目的。在口语能力培养的初级阶段．教师遵循“以教师为核心,以学生为中心,以学习目标为导向”的教学原则,在启蒙期、构建期、发展期分别以朋友、顾问、导演这三种不同的角色定位出现,采取有效的教学手段和方法,帮助学生实现“表达和应用”的学习目标。     

英语多媒体网络教学中语言能力提高的因素分析

本文通过传统英语教学与多媒体英语教学利弊的比较,研究利用多媒体网络进行英语教学并着力提高学生语言能力的方式、方法和手段,论证创建“提高学生能力的课堂”的必要性和可行性。