验证性因素分析的理论与应用——以数学考试的验证性因素分析为例

验证性因素分析是依据一定的理论对潜在变量与观察变量间关系做出合理的假设并对这种假设进行统计检验的现代统计方法。本研究采用LISREL软件对某次数学考试的结构进行了检验,试卷设计方案基本得到了验证,显示了较好的结构效度。     

基于专利和科技论文的技术机会识别研究——以金属3D打印技术为例

主要基于Web of Science科技论文和Derwent专利文献,利用SATI、SPSS等分析工具,提取文本关键词并构建相异共现矩阵,采用多维聚类方法识别研究热点主题。在继承和发展Naoki Shibata技术机会理论的基础上,通过对比科技论文和专利文献研究热点主题的差异来识别金属3D打印的技术机会。研究得出,科技论文和专利文献分别有4个研究热点主题,识别了两大类共4个技术机会。首次基于专利和科技论文研究金属3D打印的技术机会,开拓了金属3D打印的研究视野,对金属3D打印行业的企业战略决策具有指导作用。     

中小企业技术联盟成员之间信任、关系承诺与合作绩效——基于浙江地区产业集群实证研究

以浙江部分地方产业集群中小企业技术联盟为研究对象,通过问卷调查探讨联盟成员间信任对关系承诺和合作绩效的影响.结果显示,(1)组织信任与个人信任存在着相互正向影响;(2)组织信任通过关系承诺对合作绩效的间接影响明显高于其直接影响,个人信任对合作绩效存在着显著的直接影响;(3)联盟成员在技术合作过程中更关注短期目标.     

构建JMX的RFID中间件设计与研究

根据现有RFID设备存在的问题,以及RFID上层应用的多样性和数据的海量性,提出基于JMX的分布式RFID中间件架构。该中间件架构主要由硬件管理模块、事件数据处理模块、应用服务模块和管理控制模块四部分组成。具体介绍各功能模块的软件设计和实现。该分布式中间件实现了数据采集和应用的分离,拥有高度的伸缩性,能方便系统的集成和扩充。     

基于C/S架构的科研管理系统的研究与设计

在高校,科研管理水平的高低反映了一个学校的整体实力和对外形象。笔者根据调查研究,制定出合理、规范的系统目标,分析该系统所需要各种身份用户,对每种身份用户的权限进行介绍。采用C/S架构把高校科研管理系统分成三大子系统,将每个子系统细化为几个模块,然后对每个模块进行研究与设计。     

体育专业学生显性身体素质课程实验研究——以四川民族学院体教10级本科为例

用T检验、卡方检验和回归分析,对在体育专业学科教学中,采用每星期加开一次课（90分钟）的身体素质显性课程教学和没有加开身体素质显性课程教学进行一年的教学实验研究,其结果表明：（对照组）没有开设身体素质显性课程的学生100米、铅球和立定跳远成绩均不如（实验组）每星期加开一次身体素质显性课程教学的班级,实验组经过一年的实验后各项身体素质均有大幅度提高,实验组和对照组的身体素质水平呈非常显著性差异。此研究为今后体育专业课程设置和教学改革提供理论依据。     

美国环境社会心理学研究的新进展

美国环境社会心理学传统的研究课题包括对拥挤和噪音、环境风险、建筑心理学及环境评估的研究，新的研究取向则是研究由于人的行为而造成的环境问题、以及如何形成人们的环境保护行为。为着社会可持续发展的需要。中国的应用社会心理学家需要加强对环境社会心理学的研究和成果的推广应用工作。     

Political preferences and public funding of tertiary education during the economic crisis

This article analyses how political preferences, which are co-determined by the beliefs of decision-makers and influences of interest groups and the general public, affect the decisions to maintain or cut public funding for tertiary education during the economic crisis. Our sample included 29 European countries which we divided into two groups depending on the level of public funding for tertiary education before the crisis, which we used as a measure of revealed political preferences. We then observed the differences in changes in public tertiary education funding during the crisis between these two groups of countries using five different indicators. Three of the five indicators show that countries with a stronger political preference for tertiary education public funding cut their spending on tertiary education to a lesser extent (or even increased spending) during the economic crisis.     

The concept map as an advance organizer

The objective of this study was to determine if a concept map used as an advance organizer can improve the science achievement of eighth-grade students. Eighty-two eighth-grade students in four science classes participated in this study. The experimental group completed the concept map at the beginning of the science unit under the teacher's supervision. At the end of the two-week unit a science test was administered to the experimental and the control group. The results of a one-tailed t test indicated that there was a significant difference between the two groups. The effect size is 0.40. It appears that the concept map can provide the classroom teachers with a meaningful and practical structured approach for using advance organizers in their classes.