全文获取类型
收费全文 | 16181篇 |
免费 | 2364篇 |
国内免费 | 4008篇 |
专业分类
教育 | 8572篇 |
科学研究 | 4859篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 2180篇 |
综合类 | 1755篇 |
文化理论 | 33篇 |
信息传播 | 5117篇 |
出版年
2023年 | 44篇 |
2022年 | 76篇 |
2021年 | 113篇 |
2020年 | 312篇 |
2019年 | 719篇 |
2018年 | 972篇 |
2017年 | 1029篇 |
2016年 | 1047篇 |
2015年 | 1089篇 |
2014年 | 1027篇 |
2013年 | 1598篇 |
2012年 | 1323篇 |
2011年 | 1543篇 |
2010年 | 1597篇 |
2009年 | 1266篇 |
2008年 | 1588篇 |
2007年 | 1393篇 |
2006年 | 564篇 |
2005年 | 558篇 |
2004年 | 830篇 |
2003年 | 599篇 |
2002年 | 588篇 |
2001年 | 341篇 |
2000年 | 335篇 |
1999年 | 254篇 |
1998年 | 229篇 |
1997年 | 249篇 |
1996年 | 190篇 |
1995年 | 154篇 |
1994年 | 105篇 |
1993年 | 107篇 |
1992年 | 107篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 66篇 |
1989年 | 68篇 |
1988年 | 69篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 46篇 |
1984年 | 32篇 |
1983年 | 26篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 16篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 16篇 |
1978年 | 12篇 |
1977年 | 7篇 |
1976年 | 18篇 |
1973年 | 9篇 |
1970年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
911.
摘要:采用文献资料等研究方法对我国少数民族地区体育公共服务供给困境及对策进行分析,旨在为我国少数民族地区体育公共服务的可持续发展提供思路。研究认为:我国少数民族地区体育公共服务供给的困境包括少数民族地区地域广阔,自然环境相对恶劣、少数民族地区经济相对落后,发展缓慢、少数民族地区政治环境相对复杂、少数民族地区地方政府民族特性浓厚、少数民族地区社会结构比较复杂、居民主体意识比较淡薄、少数民族地区呈现大杂居、小聚居的特点。面对这些困境,我们要转变政府职能,强化少数民族地区政府体育公共服务意识、提升少数民族地区体育公共服务供给能力、加大对少数民族地区的财政转移支付力度、加大民族传统体育的传承和开发、加大少数民族地区体育公共服务公民参与制度和渠道的力度、创新民族地区体育公共服务供给模式等。 相似文献
912.
摘要:针对体育腐败现象,主要通过文献资料法,从权利法哲学视角对体育腐败的定义、本质及其治理原则进行法理解读,目的在于揭示体育领域腐败的深层机理并得出治理之策。体育腐败是发生在体育领域之内的腐败,是享有体育公共权力的主体滥用或怠于行使体育公共权力的行为。体育腐败可以分为两种情形,一种是利用体育职权为自己或他人谋取不正当利益;另一种情形是虽未获取不正当利益,但滥用或怠于行使体育职权致使他人利益或公共利益受损。体育腐败的本质源于在体育权利与体育权力的博弈过程中体育权利之抑制以及体育权力之嚣长,因此,体育腐败的基本治理应遵循以下两个原则:体育权利张扬原则以及体育权力制约原则。体育制度和体育道德是实现体育权利张扬和体育权力制约最有效之措施,应以体现权利张扬和权力制约的体育制度规范之“硬法”辅之以体育道德伦理的教化和治理之“软法”。 相似文献
913.
摘要:近现代以来,中国学校体育课程建设从无到有、由零碎到系统,体育课程建设始终存在国际性(西方化)和民族性(传统体育)两条基本路线。通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从国际性和民族性两个视角分析中国学校体育课程建设的演进过程,大致可以分为四个阶段:学校体育课程的形成与“体操”盛行;武术成为学校体育课程合法内容与西化程度逐渐提高;传统体育几无建树与国际化建设几经波折;武术等传统体育项目进一步受到重视与国际性建设主导地位形成。对不同阶段的政治、经济和社会历史环境等的分析发现:我国体育课程的国际性与民族性发展呈现出“非同步性”、“社会依赖性”、“差异性”、“长期性与阶段性相统一”以及“科学性与非科学性同在”六方面演进特征。 相似文献
914.
摘要:为了解国外体育课程标准现状,为我国体育课程改革提供借鉴。采用文献资料法,对美国、英国、澳大利亚、俄罗斯和日本等国体育课程标准的理念、目标、内容、结构和相关社会背景进行了深入地分析。研究发现:1)5国体育课程标准的制定都以现实社会背景为基础;2)以人为本已经成为5国体育课程标准的共同理念;3)5国体育课程标准目标重视技能并兼顾综合素质;4)5国教育标准内容多关注于健康生活方式的养成;5)5国体育课程标准都是总分式递进分层结构体系。据此,本文对我国体育课程标准的修订和完善提出3点建议:1)正视促进学生身体发展等现实需求,重视运动技能;2)注重以人为本,强调学生社会适应能力的培养;3)完善多级课程体系,提高课程标准的科学性和可操作性。 相似文献
915.
Inmaculada M. García–Sánchez Marjorie Faulstich Orellana Megan Hopkins 《Multicultural Perspectives》2013,15(3):148-154
In this article Abraham Lincoln is considered as an alternative to the usual type of patriot's hero. He reminds us of our great historical failings. He remains a figure of controversy, a national hero in only some corners of society. He is the heroic President who serves as the first compassionate defender of the downtrodden, and he is a hero in those subcultures as well. Lincoln's treatment in the movies is discussed, focusing particularly on the recent movie Lincoln. Lincoln is seen as a match for the usual movie hero. His famous immunity to casual treatment in popular culture is discussed as well. 相似文献
916.
依据平均产值、利润率、利润、单位数量、从业人数,以及特定产品集群的分布状况、产量、产值、份额、出口国数量等数据对中国体育用品
制造产业集群发展现状进行分析;依据产业生命周期理论对中国体育用品制造产业集群生命周期状况进行分析;依据“钻石模型”形成生产要
素集聚度、市场占有率、企业发展与竞争程度3项衡量指标,分析中国体育用品制造产业集群发展水平。分析认为,当前中国体育用品制造产业
集群正处于成熟期后期/衰退期前期,而发展水平始终处于低度化,事实上已陷入“比较优势陷阱”,呈现出“贫困化增长”的态势。同时,通过运
用因子分析法分析和归纳影响中国体育用品制造产业集群发展的主要因素是基础环境、支撑系统、企业主体和竞争合作。在此基础上认为,需
要在体育用品制造产业集群的品牌、创新、国际化、产业转移、标准化、集群与市场共生发展等6个关键领域进行变革,促进产业集群转型升级,
进而实现“高度化”。 相似文献
917.
918.
919.
920.