高校图书馆基于众包模式的知识咨询服务新趋势

论文将商业上众包的经济运行模式引入到图书馆知识咨询服务中,介绍了众包的概念、特点、商业成功案例;众包在国外图书馆中应用;知识咨询服务所面临的困境;众包模式知识咨询服务的内容,流程及管理等。     

近年来我国图书馆Human Library研究评述

本文对近年来我国图书馆Human Library的成果进行列举,重点对所研究的主要内容进行评述,认为目前的Human Library研究存在研究领域单一、研究群体分散、研究创新性不足等问题,并提出了几点发展建议。     

关于我国科技主战场科技资源战略配置的几点思考

对科技面向经济建设主战场科技资源配置进行初步思考和探讨。重点探讨面向主战场定位、高技术产业、 工业长城支撑、企业在创新中主体地位和主导作用4 个方面的内容。     

核心图形及其系统生成方式探析

核心图形和徽标是大型企业或重要活动的视觉识别系统中的两大核心要素。主要探讨核心图形的系统化设计以及生成方式,指出核心图形的系统化生成主要有“对完整图形的解构、单元形的强调和重复、灵活地模块组合”这三种方式,通过这项研究,有利于在纷繁复杂的视觉环境中建构清晰的信息体系。     

MATLAB仿真李萨如图形小议

近年来,MATLAB因其具有很好的数据处理功能及强大的绘图功能而在各个领域得到广泛应用。有很多学者已经、正在、可能将来还会做MATLAB仿真李萨如图形的实验。然而笔者在做该实验时,却发现强大的MATLAB软件在做该实验时,却显得有些牵强。     

How to get out of the prisoners�� dilemma: Educational resource allocation and private tutoring

This paper analyzes the behavior of families in China regarding private tutoring, applying game theory to its discussion of their actions. It finds that families will definitely give their children private tutoring after school in order to obtain better educational opportunities in situations where the distribution of educational resources is uneven. According to game theory, overuse of private tutoring after school will waste societal resources and negatively affect all the players in the game. It is argued that a key strategy to reduce private tutoring after school is to close the gaps in state provision of education.     

信息技术促进基础教育公共服务均等化研究前景预判

教育公共服务均等化是教育公平追求的目标。文章提出以基础教育信息资源均衡配置作为教育公平问题研究的突破口,充分发挥网络信息技术优势,以网络信息技术实现基础教育信息资源均衡配置模型。该模型采用系统动力学模型和计算机模拟仿真技术,从资源配置效益、资源建设质量和用户使用效率三个方面深入研究基础教育信息资源公共服务均等化实现机制;以市场竞争提升教育资源质量和信息技术实现教育资源均衡配置,破解基础教育公平困局。     

少数民族地区新课程实施现状分析——基于教师的视角

教师是新课程推进中的重要因素之一,通过个案研究,探究了临夏和甘南农牧区教师在新课程实施中的现状.研究发现,少数民族地区教师的主要精力放在应付考试、各种检查和日常琐事上,新课程提出的许多理念、方法流于形式.教师的教学知识、学校的考试文化与管理模式以及教师培训等是影响民族地区新课程深化的主要因素.     

中国古诗词艺术歌曲在声乐教学中的应用价值

随着中国古诗词艺术歌曲的不断创作与实践,其越来越多地出现在声乐教学领域,并体现着作为中国特有艺术歌曲体裁的重要价值。学习并演唱中国古诗词艺术歌曲不仅能更好地掌握演唱技巧、提高对音乐的理解和想象能力,还能更深层次地领会中华文化的博大精深,丰富自身的艺术修养。     

人文理念与当代社会的伦理重建

伦理重建事实上是一种文化层面的修复或修正,但任何带有新思想新文化新生活色彩的伦理倡导都离不开对人的深邃本性的全面准确理解;对人的世界特殊性的领悟是人文思想的一个关键;文化传承包括对历史发展各阶段中关于人文的理念的继承与发扬。在当代社会的伦理重建中我们需要平衡自然与超自然两个方向,并力求找到社会与个体的完美平衡点;向弱势群体倾斜是世界文化的一个大趋势,也应成为伦理重建的一个要点;更多地建立起能够深入人心的个体性较强的内在伦理也是伦理重建的目标之一;人文理念中的理性意识也会造成伦理重建的一些困惑。