教育游戏产品评价要素的探析

教育游戏已日益引起人们的重视,但市场上的教育游戏产品参差不齐,用户很难得到合适的引导.本文正是基于推动教育游戏产品市场规范化的目的,对教育游戏产品和相关文献进行了调研,深入探析了教育游戏产品的评价方式,从而提出了教育游戏产品评价的要素.     

试论图书馆的公益性服务与经营性服务

1996年联合国教科文组织提交给第62届国际图联大会讨论的宣言中曾提到:"图书馆是一种公共机构."从原则上讲,是以公益性服务为主的.但是,随着市场经济的不断发展,文献信息深层次开发以及世界范围内图书馆资金的紧张状况,使图书馆的有偿服务成为一种必然.在这个大趋势下,高校图书馆势必面临着如何把握公益性服务与经营性服务的尺度,以便最大限度地发挥其社会效益这一问题.本文就此提出一些看法,愿与诸位探讨.     

基于模拟退火算法的油井工况数据挖掘的应用研究

主要研究如何对传感器采集上来的异常数据（缺失、冗余等）进行预处理,为后期数据挖掘提供可靠的数据支持.采用模拟退火算法,提高优化的时间性能,避免出现“早熟”的收敛现象,使算法的优化性能得以提高.本文针对油田工况数据挖掘的算法模型可以方便地移植到其它领域,随之带来的经济和社会效益都是很可观的.     

单片机为前端的PC机适时数据处理系统

介绍以单片机作数据采集,PC机作适时数据处理的系统。前端采集到的数据存入单片机缓存,通过串口方式将数据送入PC机作数据处理。提供了单片机串口电路图、单片机串口数据发送源程序和PC机的串口数据接收源程序。介绍了串口结构中所用到的相关参数。结合方框图和源程序,对系统的工作方式作了详细的说明。在源程序中加入了必要的注释。     

大学生素质测评体系中的综合技能研究——基于重庆大学的实践探索

本文立足高校人才培养,在调查分析现有高校大学生综合素质测评办法的基础上,以新时期党和国家的教育方针、政策为指导,结合高校学生工作实际情况,从多个角度为全面构建新时期大学生综合素质测评体系提出了具体建议。     

试论高校足球教学中人文理念的渗透

高校传统的足球教学以教师为主体,重视技战术的提高,轻视人文素质的培养,忽视学生的主体地位,不利于发挥学生的主观能动性。对学生进行人文教育是素质教育的基本要求,通过对学生进行情感教育和创新能力教育,把人文教育的理念渗透到每节课当中,有利于培养全面发展复合型的人才。     

元数据在数字图书馆中有效利用关键技术分析

随着数字图书馆的不断发展,如何进行信息资源共享已成数字图书馆发展中迫切需要解决的重要课题.本文在对数字图书馆中元数据应用分析的基础上,对元数据的关键技术进行研究,并探讨了数字图书馆信息资源共事中如何有效利用元数据的问题.     

The contribution of rubrics to the validity of performance assessment: a study of the conservation–restoration and design undergraduate degrees

Rubrics have attained considerable importance in the authentic and sustainable assessment paradigm; nevertheless, few studies have examined their contribution to validity, especially outside the domain of educational studies. This empirical study used a quantitative approach to analyse the validity of a rubrics-based performance assessment. Raters evaluated the performance of 84 first-year university students producing service-learning projects for the Conservation–Restoration and Design degrees. The study data comprised the 9240 scores given by two teachers and three student tutors, who assessed the students’ projects on three occasions during the semester. Factor analyses confirmed that the students attained the expected learning outcomes and made significant learning progress. This learning progress was also corroborated by analyses of variance. The attainment of the learning goals and the evidence of learning progress demonstrated the validity of the inferences drawn from the assessment system. In addition, the results highlighted the need to consider rubrics as a first-order teaching resource and not only as a scoring tool.     

中国水资源与经济发展要素的时空匹配分析

水资源相对短缺已经成为影响区域社会、经济和生态可持续发展的重要因素。本文以2004年-2009年我国31个省市水资源分布、水资源配置相关数据为基础,计算各地区水资源与人口、面积、GDP等经济发展要素的基尼系数,对我国水资源分布、配置与经济发展要素匹配关系的时间演变规律进行研究。结果表明：我国水资源分布与人口、GDP的匹配关系处于波动均衡状态,而与土地面积之间处于极不匹配状态;水资源配置与GDP、人口、土地面积分别表现为比较匹配、不匹配和极不匹配关系,且不匹配程度有缓慢加剧的趋势。另一方面,按照空间维度分析需要,将全国划分为七大地区,并以2009年为例,计算了各地区水资源一经济发展要素的不平衡指数,借此阐释水资源分布、配置与经济发展要素在空间维度上的协调规律,找出主要影响地区。最后,提出了相应的调整措施,以期为缓解区域水资源短缺、调节水资源分布和配置的失衡提供依据。     

我国工程类大学毕业生2010年度就业分析

本文基于麦可思对2010届大学毕业生半年后的就业状况的调查数据,从就业状态、就业质量、培养的工作能力、核心知识和求职等方面全面分析了我国工程类毕业生的就业现状。总体来讲,2010届工程类本科、高职学生的毕业半年后就业率、月收入均比2009届有明显的上升,求职难度有所下降,整体就业水平已经恢复到金融危机之前。