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931.
双师教学团队建设新探——基于"知识共享发酵模型"的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
双师教学团队建设过程就是知识共享发酵过程.文章从知识共享发酵角度探讨影响双师教学团队建设各因素的作用机制,剖析团队发酵过程的核心要素和"发酵"原理.最后分析发酵的三种类型及其主要特征,并提出建设思路. 相似文献
932.
明代中后期,文士们的旅游休闲活动悄然成风,这其中,狎妓游作为一种比较特殊的旅游休闲方式,让笔者颇感兴趣。尝试以当时文人笔记小说为分析材料,从他们在狎妓活动中的所记所感出发,试分析明末江南的士人风尚以及相对应的文士价值观问题。 相似文献
933.
陆孟 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(1):78-80
新生进入大学校园后,面临着适应校园环境的问题。校园环境主要包括校园自然环境、校园文化环境和校园制度环境。学校和家长虽然能影响新生适应校园环境,但最主要的是依靠内因——新生自我调节、主动适应校园环境。 相似文献
934.
采用主成分分析和运用系统耦合模型,构建了学科建设与产业结构协调发展的耦合关系评判指标体系,并对高校学科建设与产业结构调整耦合发展度进行测算.结果表明:新疆学科建设水平不断提高;产业结构不断优化;高校学科建设与产业结构调整的耦合关系基本稳定,但协调发展面临巨大压力. 相似文献
935.
Blackboard与网络教学资源库系统整合研究 总被引:3,自引:0,他引:3
首先分别介绍了Blackboard平台和网络教学资源库的体系结构及功能。其次针对两个系统的使用现状及存在问题,提出系统整合的思路。以资源共享为原则,采用宏观微观相结合的整合模式,开发逻辑数据库,对两个系统的功能和数据进行整合,为用户提供统一的登录平台,并增添个性化资源定制、个性化资源查询及综合查询等新功能,从而达到两个系统互补优劣,提高使用效率,更好地为网络教学服务的目的。 相似文献
936.
文章从精神分析学的角度探讨《阿凡达》颇受欢迎的魅力所在,并从卡梅隆的人生经历之中寻找一些关联,在论析中力图能给观众以新的启示和理解。 相似文献
937.
藏传佛教传入蒙古族地区经历了漫长而复杂的历史过程,文章以藏传佛教传入蒙古族地区的基本过程为研究对象,旨在探究藏传佛教在蒙古族地区传播的阶段性特征和区域性特点. 相似文献
938.
HPLC法测定马比木中喜树碱的含量 总被引:2,自引:0,他引:2
高效液相色谱法测定马比木中喜树碱的含量。色谱柱为PLATISIL^TM ODS(4.6×250m/n,5μm);甲醇:水(55:45)为流动相;检测波长254nm;柱温30℃;流速0.9mL·min^-1。喜树碱线性范围为0.2μg-1.8μg,平均回收率100.3%,RSD为2.0%。该方法分离效果好、专属性强、分析速度快、灵敏度高,可作为测定马比木中喜树碱含量的方法。 相似文献
939.
940.
诊所法律教育是在法学院系框架内进行的学徒式教育,但它又超越了历史上的学徒式教育,在职业技能培训之外,它还强调人文基础教育、职业道德熏陶和服务社会的功能。我国的诊所法律教育尽管移植自美国,但在本土化过程中还需要处理好发展定位的问题。 相似文献