有机化学多媒体课件设计和制作

针对《有机化学》的课程特点,以Powepoint为平台,整合由Flash和Chem3D制作的高交互性的3D分子结构演示动画和反应机理模拟动画,合成课件.     

可传递关系的算法实现

可传递二元关系的判定是离散数学中的一个难点．对于某个关系来说,判定它是否可传递的方法有许多．本文给出了判断可传递二元关系的一个充要条件,以及在计算机上实现的具体算法．     

内蒙古上市公司独立性问题与对策研究

独立性是上市公司的灵魂。也是提升上市公司运行质量的基础。上市公司独立性如何。关系到上市公司和证券市场能否持续健康发展。关系到广大投资者利益能否得到有效的保护。从内蒙古上市公司独立运作的现状出发来看，上市公司独立性方面存在问题，需从体制、制度建设、公司治理及监管机制方面。增强上市公司独立发展的能力。     

新世纪第一个10年中国教育技术学科的国际交往研究

我国教育技术起步较晚,大部分理念和技术都是从国外引入并逐步加以本土化的。国际交往对于我国教育技术的发展具有很大的作用,作为我国首次全方位关注教育技术国际交往的研究,其意义就更为重要。21世纪以来,我国教育技术领域的国际交往越来越频繁,当前的主要途径有国内师生出访交流,国外学者来华作报告、进行合作交流,对国外学者进行专访对话,学者赴外参加国际会议或国内举办国际会议,以及翻译国外著作等。10年来,随着国际合作内容不断丰富,其研究越来越广泛并走向深入,主要集中在学科发展、远程教育和学习模式等10个领域。这些国际交往使我国教育技术学科地位得到巩固和发展,研究领域得到拓展,研究方法更加科学和规范。评估10年的国际交往,今后更应加强实质性合作研究,提高交流实效,重视国际项目合作,避免停留在表面或流于形式,要以一种平等合作、批判性、包容性的态度进行国际交流和对话。     

学报在高职院校内涵建设中的作用

高职院校内涵建设对学报提出了新的要求。学报要在学院内涵建设中发挥作用,就必须找准定位,拓宽服务途径,强化自身建设,树立超前意识、品牌意识、精品意识,提高办刊质量,走特色办刊之路。     

大学英语数字化口语测试模式实证探究

数字化口语测试是大学英语教学改革中的一个新生事物。该文详细描述了延边大学进行大学英语数字化口语测试的全过程,对大学英语数字化口语测试的组织与实施、评分标准等进行了分析和探讨,并指出了尚需注意和改进的问题,以期为今后我校和其他高校有效进行口语测试、深化大学英语教学改革提供一些有益的参考。     

菲勒斯中心语境下的女性复仇悲剧——美狄亚与细侯“杀子惩夫”的悲剧内涵

将女性"杀子惩夫"放置于菲勒斯中心语境下,从复仇主体、方式和结局三维度重新解读此类复仇形态,挖掘出更为深刻的悲剧内涵。女性杀子否认"母性",张扬女性之帜的同时泯灭了人性。复仇者的自我异化颠覆了受虐者和施虐者的身份,消弭了复仇的正义性;"杀子"的复仇方式凸显了女性困境:"子"是她们与男权社会抗衡的唯一砝码;她们的复仇无法改写其对男权社会依附的宿命,这种结局零化了其复仇价值。     

语篇主题决定译文主位的选择

自主位理论和主位推进模式运用于翻译研究以来,国内外学者对其在翻译实践中的应用作了大量的讨论,但对重构译文时主位的选择探讨较少。该文从语篇功能的角度出发,论述语篇主题即语篇的交际目的决定译文主位的选择。     

Reducing Test Anxiety while Increasing Learning Efficiency:by Using Cheat Sheet in the College English Exam

Cheat sheets are so named because they may be used by students without the instructor’s knowledge to cheat on a test.Student learning is greatly enhanced by studying prior to an exam.Allowing students to prepare a cheat sheet for the exam helps structure this study time and deepens learning.The crib sheet is well defined:one double-sided page of A4.An award for the best and most creative cheat sheet allows the instructor to appreciate the students’ efforts.Using the cheat sheet can not only reduces student anxiety during testing but also incease student learning efficiency.     

论潘懋元职业技术教育思想

职业技术教育本质上是一种类型教育,职业技术教育存在着初、中、高之别,而不是一种层次教育,是我国教育体制的重要组成部分。文章对我国高等教育学创始人潘懋元教授的职业技术教育思想进行了初步探索,旨在对我国职业技术教育,尤其是职业技术院校有所启示与借鉴,以促进我国职业技术教育的健康发展。