全文获取类型
收费全文 | 23627篇 |
免费 | 186篇 |
国内免费 | 303篇 |
专业分类
教育 | 16686篇 |
科学研究 | 3172篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 1005篇 |
综合类 | 751篇 |
文化理论 | 408篇 |
信息传播 | 2066篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 128篇 |
2021年 | 293篇 |
2020年 | 223篇 |
2019年 | 136篇 |
2018年 | 2288篇 |
2017年 | 2215篇 |
2016年 | 1689篇 |
2015年 | 515篇 |
2014年 | 759篇 |
2013年 | 917篇 |
2012年 | 1172篇 |
2011年 | 1748篇 |
2010年 | 1821篇 |
2009年 | 1359篇 |
2008年 | 1522篇 |
2007年 | 2107篇 |
2006年 | 952篇 |
2005年 | 1129篇 |
2004年 | 889篇 |
2003年 | 765篇 |
2002年 | 496篇 |
2001年 | 304篇 |
2000年 | 190篇 |
1999年 | 113篇 |
1998年 | 80篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 52篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
1973年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
并非设立《新闻法》或《舆论监督法》就可以解决记者被打问题。记者被打除了舆论监督是其直接原因外,还有其他的间接因素。如媒体经营的市场化、媒介功能的娱乐化以及记者自身职业形象的负面化等。针对这些因素,当前应当采取的的基本对策是:建立信息公开制度;加强新闻职业理念和职业道德建设;争取其他部门的支持与配合并以记协做后盾,依法维护记者的权益。 相似文献
42.
试论我国中小学生的“游戏权” 总被引:1,自引:0,他引:1
现代教育忽视了中小学生的“游戏权”,造成了孩子不幸福的教育生活。因此需要对“游戏权”进行合法性与合理性的辩护,希望以此转变人们错误的游戏观,让我国的中小学生能够在一个支持性的教育环境中快乐的游戏,茁壮的成长。 相似文献
43.
44.
通过比较体育教育和运动训练两个专业学生入校的基本条件、考试成绩、课程设置和主观努力程度等影响学习的因素,研究表明:运动训练专业学生课程负荷重,课程内容和安排不合理,公共课程和专业理论课是学习的主要障碍,提高学习积极性,养成良好的学习习惯是顺利完成学业的关键。 相似文献
45.
??Bringing library service into automation is a complex system engineering. pate analysis, the establishment of roles, data pro- cessing and database maintenance are the essential elements in library automation. For the implementation of an automated library system, library should fully ransidcr ali the work mentioned-above. in this pager, the problems relating to the data prepa- ration are discussed and the practical experiences are summarized on the basis of tire work done for the western language cata- loping. 相似文献
46.
47.
“领会教学法”在高校羽毛球教学中的应用与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
徐敏 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):96-97
本文将“领会教学法”引入高校羽毛球教学中,实验结果表明:“领会教学法”符合素质教育的发展方向,对于培养学生的创新精神和自学自练能力具有积极意义;在学生技术掌握、技战术运用能力及理论知识的掌握方面收到了良好的效果;调动了学生的积极性,提高了学生的学习兴趣,极大地提高了课堂教学效果。 相似文献
48.
Mechtild Gomolla 《Zeitschrift für Erziehungswissenschaft》2007,10(1):126-127
Ohne Zusammenfassung 相似文献
49.
50.