微时代高校德育工作三题

微博、微信等众多新兴社交媒体的不断涌现并以其爆发性的使用增长趋势强力推动着"微时代"的快速到来。立德树人是微时代高校德育工作的根本任务。微时代高校德育工作的基本特点是危伟并存,既给高校德育工作带来深刻挑战,也带来良好的发展机遇。要做好微时代高校德育工作,必须正视微媒介,树立微观念;必须应对微挑战,融入微生活;必须构建微体系,汇聚微力量。     

高校财务风险成因与防范策略探讨

高校财务风险已成为社会关注的焦点问题.文章以高校财务风险成因分析为突破口,从财务风险的识别、度量及防范方面明确了高校财务风险管理的程序,有针对性地提出了高校财务风险的具体防范策略,对确保高校财务安全,促进高校的健康快速发展具有积极意义.     

基于外贸业务流程的《外贸函电》教学模式的改革

在建设应用型本科院校的大趋势背景下,作为商务英语专业核心课程的《外贸函电》必须进行改革。CDIO理念和“虚拟企业”理论是指导改革的理论基础,这意味着教师根据企业调研搜集的素材重新整理教学内容为四个模块,并指导学生围绕着C（conceive）、D（design）、I（implement）、O（operate）四个方面,按照企业外贸业务流程学习函电知识,考核方式以CDIO理念和外贸业务流程为基础,分为形成性考核和终结性考核两部分。改革目标是培养能够满足外贸企业需要的人才。     

茯苓菌丝体发酵条件的优化及其蛋白质抑菌活性

以碳源、氮源、温度和微量元素为单因素,液体深层发酵培养茯苓菌丝体.分别采用超声波破壁法、考马斯亮蓝染色法和纸片扩散法(K-B法)进行菌丝体蛋白质的提取、含量测定和抑菌分析.结果表明:在碳源为葡萄糖,氮源为混合氮源,微量元素为硫酸锌,温度为26℃时,茯苓菌丝发酵较好;菌丝体蛋白质含量为5.9%,远高于茯苓菌核中蛋白质0.3%-0.6%的含量.抑菌分析表明蛋白质对金黄色葡萄球菌,大肠杆菌,绿脓杆菌,枯草芽孢杆菌均无明显抑制效果.     

优化微生物学实验教学过程 培养学生创新能力

在微生物学实验教学中,通过优化实验教学过程,如合理地安排教学内容,撰写实验设计,提高实验技能,引导学生科学探究,加强实验结果分析,达到了培养学生创新能力的目的.     

中巴经济走廊滑坡泥石流灾害格局与风险应对

中巴经济走廊位于"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"交汇处,是"一带一路"建设的先行先试区,战略意义重大。受特殊的自然条件控制,中巴经济走廊滑坡泥石流灾害广泛发育、活动性强、危害严重,是走廊建设与民生安全的重大威胁。文章聚焦中巴经济走廊滑坡和泥石流的空间格局,评估灾害风险,预测未来发展趋势,并针对性提出相关应对策略。中巴经济走廊共查明滑坡584处、崩塌116处、泥石流1 669处,主要分布在走廊北部山区。总体而言,走廊北部区域危险性和综合风险较高,东南部较低。在未来极罕遇地震情景下,中巴经济走廊高与极高滑坡易发区域的面积将由多遇地震条件下的0.01%显著增长至1.4%,且主要发生在艾肯尔特断裂带北部段和卡兹克阿尔特断裂带北部段之间、米亚断裂北部段和布伦口断裂中部断裂区域;未来气候变化趋势分析表明降雨和温度都将呈不同程度增加和上升趋势,大部分流域的泥石流易发性均有所提高,其中高易发流域将达到总数的13.5%,较之前明显增多。建议加强中巴经济走廊孕灾基础数据采集和重点灾点详查,开展风险评估和监测预警,同时提前制定应急预案。     

调查研究是做好领导工作的基本功

调查研究作为党的优良传统和作风成为代代相传的传家宝。现阶段,我党面临着更加严峻的形势,肩负着更加繁重的重任,既需要站在治党兴邦的高度强化调查研究意识,更需要在科学化、规范化的层次上做好调查研究。     

《商业银行经营管理》精品资源共享课程建设探索

在现代信息技术的影响下,高校对基于网络平台的精品课程的建设提出了更高的要求。《商业银行经营管理》是2013年广东省省级精品资源共享立项课程,依托Blackboard网络教学平台,《商业银行经营管理》教学团队在精品资源共享课程建设方面进行了一系列实践和探索。     

太阳能小屋的设计

建立以光伏电池在寿命期内总利润最大的数学模型,展开对太阳光直射、散射和反射辐射量的分析,获得理论上的最大赢利方案,再结合小屋墙面和屋顶的形状,选取光伏电池的最优安装方式。针对架空方式安装光伏电池,以总辐射最大为目标,确定了安置光伏电池的最佳倾角。在此基础上设计新的太阳能小屋,并在满足相关建筑要求的前提下,取得了优化的效果。     

以学生党建促高校学风建设的实现路径探讨

学生党建在高校人才培养过程中具有导向和统领作用,是高校培养高素质人才的制度依托和政治保障。在高校学风日益堕落的今天,加强高校学生党建工作,充分利用学生党支部的组织基础和学生党员的群众基础,运用全方位推动和全员参与战略,能有效促进高校学风建设。