胜任力模型构建方法综述

回顾国内外胜任力模型构建方法,一般被划分为五类:行为事件访谈法(行为法)、职能分析法、情景法、绩效法和多维度法。文章对这五种建模方法进行了介绍,同时对这五种方法进行了简要的对比与分析。     

基于ECT理论和FLOW理论的视频网站用户粘性影响因素研究——以哔哩哔哩为例

[目的/意义]本次研究不仅能够丰富和深化信息系统持续使用理论体系,以期揭示和预测视频网站用户的行为规律。同时也能为各类视频网站洞察用户心理需求、提升用户粘性提供一定的理论参考。[方法/过程]文章基于信息系统持续使用模型,融入期望确认理论和心流体验理论,以哔哩哔哩用户为研究对象,构建哔哩哔哩用户粘性影响因素的概念模型,利用统计分析软件AMOS分析问卷数据,证实了研究假设与模型的有效性。[结果/讨论]研究发现,哔哩哔哩在用户满意度、主观规范、心流体验方面取得了成功,它们直接显著影响用户持续使用意愿,进而获得了较高的用户粘性。同时,相较于竞争对手,哔哩哔哩在内容的广度和深度方面还有较大的提升空间。     

河北省高职院校协同创新对策研究

加强高校协同创新研究,对推动高职院校办学质量提升、向外延式发展有着重要的意义。河北省高职院校协同创新现状不尽人意,表现为高职院校协同创新机制不健全、办学特色不突出以及协同创新实力不足等方面。为此,河北省高职院校要积极应对,不断提高协同创新能力：一要建立高职院校良好的协同创新机制;二要突出办学特色、确立创新型人才培养目标;三要利用区域产业、科研平台,有效增强高职院校综合办学实力。     

General decay of energy for a viscoelastic equation with nonlinear damping

In this paper, we investigate a nonlinear viscoelastic equation with nonlinear damping. The general uniform decay rate of the energy is established.     

带有非线性边界条件的拟线性反应扩散方程组(英文)

讨论一类带有非线性边界条件的拟线性反应扩散方程组,给出了解整体存在的充分必要条件.     

近代中国社会思潮与体育变迁之间的关系

对近代中国的几种社会思潮与体育变革之间的关系进行分析,认为:洋务、维新思潮使人们的体育观念发生了变化,催发了学校体育的产生;民主与科学思潮使健身、娱乐、竞技的体育观念得以确立;实用主义思想赋予体育具有培养人的全面发展的教育功能,新生活运动使体育的大众化、普及化和制度化程度日趋明显.体育的发展与变革同样也推动了各种社会思潮前行的步伐,对营造适宜社会变革和进步的良好环境有着积极的促进作用,对社会思潮是一种正能量.     

谢文骏与刘翔110 m栏分段成绩与总成绩的灰色关联度对比分析

以刘翔在2003—2007年处于巅峰状态期间的7次国内外重大比赛中的成绩及谢文骏在2008—2014年期间的11次国内外重大比赛中的成绩作为研究对象,对刘翔与谢文骏的分段成绩、分段成绩与总成绩的灰色关联度进行了对比分析。研究结果发现,与刘翔相比,谢文骏全程10个分栏阶段和冲刺阶段的分段成绩都与刘翔有一定的差距,其中从均值看,第三栏、第四栏、第六栏的差距尤为明显。灰色关联分析发现,第五、六、八栏的分栏时间对刘翔的专项成绩影响最大,而对谢文骏专项成绩影响最大的前三栏则分别是第八、九、十栏。研究结果表明,刘翔各分段成绩对总成绩的影响具有与世界优秀110 m跨栏运动员非常相似的特征,而谢文骏则在后程跑阶段体现出一定的优势。     

非英语专业大学生英语词汇学习策略研究

以问卷和访谈为工具,研究非英语专业大学生英语词汇学习策略使用现状及好学生和差学生的词汇学习策略运用差异。研究结果发现：中国非英语专业大学生能够运用多种词汇学习策略来学习英语词汇,但策略运用的总体水平不够理想。好学生比差学生更善于运用各种英语词汇学习策略。     

工程导向下机械设备电气控制课程的项目化教学改革

为了进一步提高学生的PLC控制技术应用能力,进而改善机械设备电气控制课程的教学效果,以工程为导向,开展了课程的理论和实践教学改革。一方面将课程知识与工程技术相结合,利用工程项目背景来推进课堂知识点的教学;另一方面基于项目任务,利用实验和课程设计来强化学生的设计和动手能力。实践结果表明,基于工程导向的项目化教学调动了学生的学习积极性,加深了学生对课堂知识点的理解和掌握,提高了学生PLC控制技术的应用能力。     

信息时代的学校体育网络教育

从信息时代对人才素质结构的要求及网络教学的特点出发，分析了学校开展体育网络教学的重要意义、体育网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点，提出了目前开展学校体育网络教学迫切需要关注的几个问题。