武术课堂教学气氛微探

武术是中华民族的国粹,具有极强的生命价值和娱乐、观赏、竞技等价值功能。为了武术能更好地在学校体育中发挥它的价值功能,使武术成为一项学生深受喜爱的运动项目。文章运用文献资料法、观察比较法等研究方法,对影响武术课堂气氛的因素进行了探讨和研究,旨在为我国学校武术教育工作者提供参考,以提高武术的教学质量,增强武术学习效果。     

情景体育游戏对5～6岁幼儿社会性发展的研究

幼儿社会性发展是幼儿教育界共同关注的课题之一。运用教学实验法,通过设置实验组与对照组,进行实验研究。结果表明:1)通过情景体育游戏训练,对提高5～6岁幼儿社会性发展是有效果的。2)5～6岁幼儿的游戏水平与社会性发展水平存在明显的正相关,这表明两者发展方向的一致性,同时,也使情景体育游戏训练的效果得到进一步的证实。3)情景体育游戏的训练效果并不受幼儿原有游戏水平的影响。但是,训练效果的程度与5～6岁幼儿的社交类型的不同有关,情景体育游戏训练能够消除忽视型幼儿与一般型幼儿的社会性发展差异,拒绝型幼儿受情景体育游戏训练的影响度小于欢迎型幼儿,而情景体育游戏训练的影响对于其余类型的幼儿并无显著差异。     

韩国留学生汉语句子停延习得的实验分析

本文是以汉语为目标语的韩国学生和汉语本族语者为实验对象,对他们在37个汉语动词谓语句中的停延表现进行横向和纵向相结合的实验性比较研究,目的是找出韩国学生在停延方面与汉语本族语者的不同之处。本文通过听辨和实验语音分析,发现了差异主要在于停延的次数、停延前音节的延连量、根据停延前音节的声调划分的停延前音节的延连数目和停延前后音节基频差值的变化,而无声段无显著差异。     

浅谈新时代大学班主任班级管理艺术

学生成长的摇篮就是班级,学生大部分时间都是在学校中度过,因此可以说班级是学生的第二个家.只有将班级建设好了,才能帮助学生更好地成长,进而为社会培育出优秀的人才.大学班级的负责人就是班主任,因此班主任在对班级进行管理时,需要全方面管理学生的思想与作风、学习与健康.文章从新时代大学班主任的工作着手,深入探讨了该时期大学班主任对班级的管理工作.     

数字液压作动器在舰艇舵机中的应用

本文针对传统舰艇舵机系统不稳定、可维修性不高等实际情况,研究制定了利用数字液压作动器进行舵机系统改造的方案,重点分析了数字液压作动器的性能特点、传统舰艇舵机系统的工作原理及存在问题,并提出了数字液压作动器在舰艇舵机中的应用方案及优点。     

静电尘器在窑尾使用中存在的问题及解决措施

本文阐述了水泥厂的干、湿法回转窑使用静电尘器过程中出现的内部构件腐蚀、绝缘爬电、极线脱落等问题,作了原因分析并提出相应的解决措施.     

丽水市绿化地被植物研究

根据对丽水市区28个园林绿地的调查，分析了丽水市绿化地被植物的种类构成、生境习性及其特点，并就园林绿化中地被植物的建设提出了一些建议。     

从高师"初等几何研究"课程改革看教育思想的转变与教学改革的关系

以高师"初等几何研究"课程的改革为蓝本,论述了转变数学教育思想是数学教学改革的先导,在提出应转变四种数学教育思想的基础上,着重阐述了数学教育思想的转变关键要落实在深化数学教学改革上.     

Tongan students’ attitudes towards their subjects in new zealand relative to their academic achievement

Research indicates that affective attitudes such as liking of a subject and confidence in one’s ability within a subject predict academic performance. Generally, immigrant minority students have positive attitudes and often have low academic performance. This study examines the self-efficacy and liking of subjects of New Zealand students and analyses the relationship of those attitudes towards academic performance in mathematics, writing, and reading by self-reported ethnicity. Data were obtained from the norming samples from the Assessment Tools for Teaching and Learning project in New Zealand. Of special interest are the relationships between attitude and performance for Pasifika and Tongan students in New Zealand. Tongan and Pasifika students had positive attitudes, but their mean scores were not significantly different to other ethnic groups except in writing for Tongan students. Tongan and Pasifika students did have lower academic performance than majority and Asian immigrant students in all three subjects. The correlation between liking and self-efficacy was fundamentally zero for Tongan and Pasifika students, while it was weakly positive for majority and Asian immigrant students. Together these results question the power of self-efficacy and liking attitudes to predict academic performance for immigrant students from agrarian or traditional societies. Further, the data suggest that ‘school effects’ are most likely explanations for this relationship, rather than lack of attachment, opposition, or deficiency theories.     

苍凉激越的格调 深沉旷达的文思——浅析苏轼《前赤壁赋》的艺术构思

苏轼是一位乐天旷达的名士,他的思想杂糅了儒释道三家,他的处世态度,文学作品的内容和风格都在很大程度上受到佛老思想的影响。《前赤壁赋》亦是这种思想影响下的一篇冠绝千古的佳作。