色彩教学的意境——创造美

色彩教学过程中是对色彩的现象及规律的理解,而成功的色彩教学最重要是启迪学生去创造美,而不是只停留在对色彩一般性知识的认识和了解。因而有创造性的色彩教学才是教学创新水平的一个重要标准。有创意性的教学,向人们展现了创造性的想象力,创造“美”的旋律,使人们感受到创造“美”的光辉——“美”的意境。     

常见能净化空气的室内观赏植物及其栽培方法

一些观赏植物对室内污染空气具有一定的净化能力。苓文比较了10种常见室内观赏植物净化空气能力的大小,并详细介绍了它们的生活习性与栽培要点。     

浅谈大学英语课堂教学中学生发现能力的培养

发现能力是大学生必要的、变未知为已知的学习活动。在大学英语中提倡学生用发现的方法去学习也是一种能力,是较低层次上的创造能力,是创造出具有社会价值第一成果的能力的基础。这就要求我们教师全新认识用发现的方法去学习的必要性与重要性,并在课堂教学中帮助、指导及培养学生的发现能力。     

终身教育思潮影响下的英语培训现状调研

许多语言学家将近年来的英语培训热潮视为经济现象来进行研究。本文作者通过对广东南海地区英语培训热的调查研究,从终身教育理论的角度分析这一流行现象,将其与终身教育、自主学习联系起来,有针对性地对英语培训市场的健康和稳定发展提出一管之见。     

Chinese visiting scholars' academic socialization in US institutions of higher education: a qualitative study

Socialization as a theoretical concept has been increasingly applied to higher education over the past several decades. However, little research examines international visiting scholars' overseas academic socialization experiences. Rooted in socialization theory, this one-year qualitative study explores 15 Chinese visiting scholars' lived experiences in socialization to the US academic community through observations and interviews. The data reveal that the strategies used for academic socialization include motivation, social networking development, academic recognition, goal orientation, and community involvement. Besides, this paper analyses the reasons for their encountered dilemmas such marginalization, time constraint, and external critique. Implications for Chinese Scholarship Committee (CSC) policy makers, international visiting scholars, and researchers are provided.     

我国高校影响力对校友捐赠的影响路径探析——基于偏最小二乘法模型(PLS)分析

高校希望通过提升自己的影响力吸引校友捐赠,却对高校影响力对校友捐赠的影响途径不甚了解。作为较为有效的小样本探索性路径分析工具,用偏最小二乘法(PLS)模型探索高校影响力对校友捐赠的作用是较为适合的。通过学术影响、毕业生影响、社会声誉、技术转化四个维度所体现的高校影响力分析,发现:在我国,高校社会声誉及毕业生影响对校友捐赠有显著正向作用,高校的学术影响及技术转化程度对吸引校友捐赠的作用并不明显,而社会声誉及毕业生影响的提升最终归因于优秀的师资。     

论韩再芬探索剧中艺术形式的创新

韩再芬探索剧是韩再芬作为舞台创意参与到黄梅戏创作中的剧目,在这些剧目中韩再芬和其创作团队创新性地融入了其他不曾在黄梅戏中使用的艺术形式,丰富了黄梅戏的表现力,使其观赏性更强。以韩再芬三部最具影响力的探索剧中艺术形式为主要研究内容,从唱腔、描写音乐和舞蹈三个方面分析比较其创新之处,指出其成功之处和在黄梅戏发展史中的意义。     

英语母语者汉语朗读流利度的教学研究

朗读流利度是阅读流利度的主要表现,因此发展第二语言朗读流利度在第二语言阅读教学中是非常重要的.朗读流利度主要包括三项指标:朗读速度、朗读准确度和朗读韵律.考察了多样化认读和拼音输入训练以及朗读录音作业相结合的朗读教学方法对初级汉语水平的英语母语者汉语朗读流利度的影响,并将中国人的朗读语料作为基线数据进行比较.研究结果发现,汉语朗读教学方法提高了英语母语者的汉语朗读流利度.多样化认读训练提高了解码的自动化程度,拼音输入训练增强了学习者的语音意识.朗读录音作业改进了学习者的朗读韵律;言语任务的难易程度对英语母语者的汉语朗读速度和朗读韵律的影响较为显著,对朗读准确度的影响不显著;学习时长对英语母语者汉语朗读速度的影响比较显著,对朗读准确度和朗读韵律的影响不显著.     

“人事代理”:一种非在编幼儿园教师人事管理的新模式

我国非在编幼儿园教师人事管理长期存在着基本人事管理不规范、准入和退出标准与机制不完善、晋升和激励通道不畅通、基本待遇无保障等问题,严重影响到幼儿园教师队伍的稳定性并制约幼儿教育整体质量的提升。通过建立"人事代理"模式对非在编幼儿园教师人事关系进行托管,在"委托关系""聘用关系""服务关系""监管关系""监督关系"等基础上形成一套针对非在编幼儿园教师人事管理的新模式。以此,实现非在编幼儿园教师基本人事管理"有所依"、"准入…退出"有规范、"晋升"渠道得疏通。