基于半监督学习与CRF的应急预案命名实体识别

传统基于统计的命名实体识别方法存在需要大量人工标注的缺陷,导致识别准确率较低。为了提升识别效果,提出一种基于条件随机场的半监督学习方法（S-CRF）对命名实体进行识别。该方法将实体识别看作序列标注问题,对少量数据进行人工标注并构建实体集,通过K-means聚类算法选取有代表性的未标注数据文本进行自动标注,采用条件随机场对语料进行训练测试。选取中文应急预案文档进行实验,该方法在各个标签上的识别效果分别达到93.52%、93.04%、95.81%。实验结果表明,该方法优于传统规则方法,能有效提高应急预案命名实体的识别效果。     

美国马萨诸塞州K-12"技术/工程"课程标准的演进

美国马萨诸塞州K-12"技术/工程"课程标准自1996年至2016年历经4版的修订.在课程标准演进过程中,课程理念随21世纪社会发展需求不断更新.内容主题的设置从STS视角向STEM视角转变,内容标准的呈现亦逐步明晰具体、易于把握、可操作性强,且充分体现了课程的整合趋势.马萨诸塞州对"技术/工程"学科面向21世纪技能培养的课程定位、一贯连续的政策支持以及"相关、严格、连贯"的课程开发值得借鉴.     

对电大教育教学改革的系统思考

电大教育将随着高等教育的大众化和学习化社会的来临，日益凸显其现代远程教育所具有的综合优势，全面提升电大教育竞争力，一靠突出特色，二靠降低成本，关键是朝着培养目标的指向不断提高教育教学质量。     

培养现代汽车维修人才的高职课程模式

随着汽车成为一种高科技产品,导致了汽车维修技术发生深刻的变化和进步,对汽车维修人员的维修水平和素质要求也越来越高。高职院校的课程模式要适应这一变化,进而构建一个培养现代汽修人才的课程模式。     

用心用情拉回“脱缰之马”--辅导员工作案例分析

在高校中存在着一部分学习成绩差、自控能力弱的学生,进而甚至会影响学生的人际关系,久而久之渐渐脱离班级,不服从管理,给高校日常管理工作带来了极大的挑战。如何将这些学困生拉回班级,引到学生管理的正规上来是学生工作中的重要问题。文章选取学生因网瘾引发学习懈怠、人际关系恶化的具体案例进行深入分析,探讨高校辅导员感化和引导学生改掉陋习、培养学习兴趣、融入班级群体的有效做法,旨在提高辅导员解决学生工作实际问题的能力。     

超越理念与现实的落差--新课改中教师若干行为偏差的反思

为了深入认识和合理运用新课程理念，从反思教师的课程教学出发,就一些教师教学行为中出现的偏差、导致这些偏差的认识误区等进行探讨，以寻求走出误区、超越理念与现实落差的出路。     

西欧中世纪骑士的武器装备及其演变

随着中世纪骑士制度的确立，骑士的武器装备也随着作战方式的改进恧,选题以14世纪末，骑士的防护装备达到顶点，铁叶甲、头盔、武器以及马的铠甲、使骑士的作战显得非常苯重，机械、战马的奔 跑速度和耐力也大打折扣，铁叶甲的普及和发展尽管使骑士的生命安全得到进一步保证，但它也预示了以战争为职业的骑士集团的命运已步入穷途末路。     

高等教育大众化背景下我国人才培养的质量观研究

高等教育大众化使高等教育质量成为众人关注的焦点。尽管数量的增长与质量的提高并非一对不可调和的矛盾，但高等教育大众化进程对我国高等教育的质量仍然产生一定的影响。面对当前出现的教育质量问题，必须树立适应时代的高等教育质量观；建立完善的高等教育质量保障体系；加快高校自身建设的步伐，在教育投入、师资、教学改革等方面下功夫，以确保高等教育的质量。     

高职教育产学研结合的必要性及原则探讨

产学研结合是高等教育发展的必然趋势和现代经济发展对高等教育提出的客观要求。高等职业技术应用型人才培养的教育特征要求高职教育走产学研结合的道路，而产学研结合、校企合作也是高等职业教育办出特色的重要条件。产学研结合必须从我国高职教育发展的实际出发，坚持校方主动性、互利互惠共同发展、全方位多层面、市场机制等原则。     

浅议《歇马山庄的两个女人》的社会文化内涵

孙惠芬的小说除了揭示农民“现代化”的渴望与觉醒外,更深入到切实的社会问题,即农民在“城市化”、“现代化”过程中的现实生活与精神情感的苦难和困惑。