一类不等式的推广

对Kumg不等式、Stolarsky不等式和匡继昌不等式作了推广，纠正了一个错误不等式。     

浅谈武术套路动作教学中节奏的矛盾统一

武术套路动作教学中如何运用“高”与“低”、“紧”与“松”、“刚”与“柔”、“动”与“静”各种矛盾的对立统一,使学练者能更好的吸取武术精华,提高自身武术艺术素质。     

美国明尼苏达州的学业标准和考试制度

重建学业标准是美国当前以提高质量为中心的基础教育改革的重要举措，本文主要以明尼苏达州数学科为例，扼要介绍了其学业标准和基本标准测验，并简要分析了其中的特点。     

颠覆与建构——鲁迅与加缪悲剧观比较研究

颠覆与建构是鲁迅与加缪悲剧创作的母题,由于两个人站立的哲学高度不同,其悲剧色彩存在较大的差异。颠覆悲剧,加缪关心形而上的人生终极意义,鲁迅关心形而下的现世意义。建构悲剧,加缪弘扬人类的生命意识,显得悲壮,鲁迅悲剧悲喜参半,荒诞滑稽。     

洋务运动与中国近代教育的创设

鸦片战争后,清政府闭关锁国的大门被西方列强的坚船利炮打开,在随后兴起的洋务运动中,为了培养外语人才,免受对外交涉活动中洋人之“欺蒙”,京师同文馆、上海广方言馆以及广州广方言馆等以培养外语人才为目的的洋务学堂相继创设。随着形势的发展,这些新式学堂的培养目标不断地演进,以这些洋务学堂为代表的中国近代教育体制也随之确立,这些变化对中国社会近代化有着积极的意义。     

人物之死——格非小说中的时间及其错误

格非小说中的故事时间呈现鲜明的特色:(1)从人物死亡之时追述故事,打破故事时间的一维状态,企图构建一个共时的文本世界;(2)梦的介入使时间和虚无,现实和幻想融为一体;(3)在《青黄》中,张姓渔户死亡时间的错误。     

TARGET教学模式对构建高效高职课堂教学的启示

改变当前课堂教学效果不佳的状况应成为提高高职教育质量当务之急,其关键在于改善学生的学习动机,根本途径在于改进课堂教学方式和方法。TARGET教学模式认为通过设计趣味多样且难度适当的课堂学习任务、小组合作与讨论的教学方法和激励性的评价方式,可以提高学生课堂参与性和自主学习的能力。     

以跨文化视角浅析《我盛大的希腊婚礼》

《我盛大的希腊婚礼》是一个典型的跨文化电影,讲述的是希腊裔美国女孩图菈同非希腊裔的美国男友伊恩冲破重重阻碍,最后举行盛大的希腊婚礼的爱情喜剧。影片全方位地再现了希腊裔美国移民的生活,以幽默的手法反映了希腊文化与美国文化的冲突。本文以霍夫斯泰德的跨文化理论为指导,探讨希腊裔移民应如何正确处理这种跨文化冲突,实现同美国主流文化的和谐共处。     

从佛经译本"文质之争"看归化与异化之争

在我国佛经翻译史的发展过程中出现的"文质之争"是当代翻译中归化与异化之争的最早的一次交锋。通过分析佛经翻译史3个阶段"文质之争"发展的情况和结果,进而引出我国当代翻译中的归化与异化之争,经过对比提出归化与异化应该互相结合,协调统一,才能使翻译事业得到更好的发展。     

都市报主流化转型的策略及途径

都市报向主流媒体转型是与时俱进的必然选择。都市报要迈向主流,就必须全方位强化时政新闻的地位;做好民生新闻,加强新闻策划、挖掘新闻的社会内涵,营造一个有利于各阶层、群体表达的公共信息平台;从理念、内容、形态、角度四方面做好时事评论,提高舆论引导的渗透力和影响力;整合报纸资源、积极开展社会公益活动,促进和谐社会建设