期刊排序计量学算法评价

学术期刊在传播新知识和认证科学功绩上起到了日益重要的作用,因此在评价学术出版物时,对期刊的排序是非常必要的。文章对期刊排序计量学算法影响因子和h指数进行了简单的评价,评价结果表明：影响因子和h指数都在一定程度上反映了期刊的学术水平,但都各有其弊端,为了更全面客观地评价期刊,应采用多种指标相结合的方法对学术期刊进行评价,提高评价的准确性和可靠性。     

高职院校计算机基础课程分层教学探索与实践

通过分析高职院校计算机基础课程教学存在的问题,探索分层教学改革,提出并实践了多层次计算机基础课程教学体系,并将模块化组织教学内容、选修制学分管理、建立开放共享式网络教学平台等手段应用到实际教学中,在校内取得了良好的教学效果。     

中国近代营养学知识早期传播史料研究——季鸿崑教授对中国烹饪理论研究的贡献

中国的近代营养学知识是在19世纪中期以后随着"西学东渐"开始传入的,但对其史料的介绍和研究很少。季鸿崑先生对早期的重要传播者和主要著作进行了梳理、介绍和研究。其主要贡献有:对欧美传教士在营养知识东渐中作用的介绍,对《化学卫生论》的介绍与解读,对丁福保及其对中国近代营养科学知识贡献的介绍,对郑贞文及其《营养化学》的介绍等。     

接受美学视角下的“兴观群怨”说二解

对于孔子的"兴观群怨"说,历来解释不一,且有相当出入。本文从《论语》的文本出发,结合《论语》中的相关言论以及其他相关典籍,从一种接受视角来解释"兴观群怨"。文章着重分析了"怨"字,认为"兴观群怨"在教化论之下体现出了由内向外、由近及远的层次;其在实用论之下,则体现出一种从内向外又回到内的"净化"作用。     

提升中文语言学专业研究生培养质量研究

提高中文语言学专业研究生培养质量,可以考虑下面这些举措:优化课程结构,拓宽研究生的学术视野,并跟踪特定方向的最新发展;落实必修环节,强化技能训练,以发展研究能力;加强过程管理,增加形成性考核,以保证学位论文质量;加强社会实践,培养职业能力,以适应社会需求;依托学科团队,强化集体指导,以落实培养要求。这些举措易于操作,便于管理,能有力保障研究生培养质量。     

构建“教—研—修”一体化的网络教科研平台研究——基于陕西省教科研网络化平台的建设研究

相对于传统教科研,网络教科研具有无可比拟的优势。构建＂教—研—修＂一体化的网络教科研平台,实现教科研信息化、网络化、数字化,能够为教科研提供最大的支持服务,更好地促进教育科研的创新与发展,推动教育信息化进程。文章简单介绍了网络教科研的内涵、并与传统教科研进行了对比研究,探究了＂教—研—修＂一体化的网络教科研平台的构建与应用对策。     

元明时期胶莱运河兴废考

元代初期为了解决漕粮问题,曾开辟海运通道,但沿海岸线航行须绕行山东半岛,多有风涛不测之险。至元十七年元世祖忽必烈下令在胶莱平原利用胶河和大沽河道开凿胶莱运河。河成后,曾一度通漕,且运量较大,但仅隔十余年时间胶莱运河就被废弃不用。明代中后期,在政府官员中以及民间又多次出现重开胶莱运河的提议和行动,王献曾一度凿通马家濠运河,这对地方经济的发展有一定的贡献。然而,胶莱运河并没有全线贯通,不久又被废弃。     

英语阅读课的READ教学路径与实践

READ教学模式提出了阅读(Reading)、探究(Exploring)、评价(Assessing)和发展(Developing)四个教学模块。根据READ教学模式的原则,英语阅读课教学应实现从兴趣到体验、从欣赏到批判、从记忆到联想、从阅读到写作的教学路径。     

“私人”性质的建立与消解——以90年代语境下陈染的《私人生活》为例

20世纪90年代,陈染以先锋姿态创作出《与往事干杯》《私人生活》等作品,其内容被一些批评家认为具有"个人化"、"私人化"性质,其写作被称为"女主主义写作",作品被认作是"私小说"。在陈染及其代表作《私人生活》面临经典化的当下,不同的当代文学史对于陈染及其创作的命名并未取得一致,但其创作的"私人"性质基本上得到了确认。论文试图以90年代对陈染及当时与其写作具有相似性的林白等人创作的评论为出发点,从"私人性"的获得、"私人化"产生的异议、"个人化"的消解与"私人化"仿制等方面来探讨批评家们在90年代对于陈染等写作的不同定位及在市场化环境下"私人"性质的建立与消解。     

《说文解字》口部字研究

许慎的《说文解字》第一卷收口部字,共180字,重文21字。在对口部字的解说特例与其字形、字音和字义的分析的基础上,我们可以更加系统地掌握这些汉字,并在对外汉语教学中起到辅助作用。