关于马克思主义经济学在中国演进的几个重要问题的思考

马克思主义经济学自从19世纪中叶创立以来一直处在演进之中,在中国的演进是从党的十一届三中全会以来改革开放中进行的。它必将导致中国社会主义经济学的建立。由于受过去传统的“苏联范式”经济学教条化、片面化的影响,以及现代西方经济学的冲击,理论界已出现了怀疑,甚至否定马克思主义经济学基本范式的倾向。笔者在此仅就经济学基本范式的几个重要问题谈谈自己的看法。     

胡杨对非确定性输水响应的生态表征

采用参照对比、实地调查、定点观测的方法,对新疆塔里木河下游长期干旱胁迫输水后不同地下水条件下胡杨生长量、生长势、开花结实以及更新响应的生态表征进行分析。结果表明：输水后一定时段内,胡杨一级枝年轮生长量随地下水埋深增加而降低,可以明确标定输水的响应时间、响应范围和响应程度;随着输水的进行,不同地下水条件胡杨年轮生长量逐步趋近;胡杨大树枯枝比与地下水埋深相关良好,是衡量胡杨生态恢复明确、易测的指标：输水后胡杨在一定范围发生更新,但更新范围、更新方式、更新苗长势及开花结实和保持种子活力所需的地下水条件仍爱输水方式、输水量和输水时间的限制。     

浙江省暴雨预报技术研究

针对浙江暴雨,通过对40年浙江历史暴雨的天气形势分类研究,建立了暴雨的相似预报方法.通过对近10年大暴雨个例的诊断分析,得到了大暴雨出现的流场及物理量分布特征.对大量历史暴雨的物理量诊断分析,得到两个诊断预报的物理量.引进美国MM5中尺度数值模式并进行本地化研究,建立适用于浙江的中尺度雨量数值预报模式.通过对大量历史暴雨的卫星、雷达与短时雨量的统计研究,建立了暴雨的短时雨量估算方法.经2003、2004年试用,预报效果较好.     

试论“现代文化”的理论与实践

文章认为,现代文化是指人们适应现代化本质要求的文化,就是实现文化的现代转型并建设现代价值、形成现代认同、张扬现代精神并进而建设共同信仰的文化。现代文化的主要内核与社会主义核心价值体系和社会主义价值观体系存在着一致性和耦合性。现代社会的现代价值、现代认同、现代精神和文化的现代转型是现代文化及其建设的核心内容和主要任务。现代价值是现代文化的基础,现代认同是现代文化的支撑,现代精神是现代文化的动力,文化现代转型是现代文化建设的途径,建设现代文化的目标就是建设信仰共同体。现代文化的这四个要素相互依存,相互补充,相互作用,紧密联系,现代文化是先进文化发展过程中的一个环节。文章还提出了新疆"疆魂"的概念以及实现文化现代转型的途径。     

基于职业技能鉴定的高职电工基础课程改革研究

高等职业教育坚持以就业为导向、以促进就业为目标,职业技能鉴定是架设在高等职业教育与社会岗位需求之间的桥梁,传统的高职课程设置与实际岗位相脱节,做不到学校教学与职业资格技能证书考试同步完成,造成了学习者精力、时间和金钱的浪费;另外,在教学过程中,学生的学习兴趣亦得不到激发,教学和学习效率均不高,阻碍了教学质量的提高。因此,结合职业技能鉴定对高职相关课程做出改革具有十非重要的意义。     

802.1x/EAP-PEAP认证方法的研究与应用

安全问题是影响无线网络发展的一个重要因素。IEEE802.1x协议的主要目的是解决无线局域网用户的接入认证问题。文章主要讨论了802.1x协议、EAP协议、PEAP协议。最后采用目前流行的一些免费软件,如MySQL,OpenSSL,FreeRadius等构建了一个简单、实效、可靠的基于802.1x/EAP-PEAP认证方案。     

南水北调移民新村落形态的探索研究——以南阳市为例

为了响应两年内南水北调中线工程移民顺利搬迁安置的号召,移民新村落的快速建设势在必行.通过对村落的选址、布局方式、空间特色、绿化环境等方面进行分析研究,发现大规模快速兴建的移民新村落在物质空间形态上比以前有了很大程度的改善,但是移民新村落形态在自身特色营造方面和移民归属感的建立方面仍有不足,文章对此提出了相应建议.     

《工程制图与计算机绘图》课程教学改革的探讨

“循序渐进,重点突出,三维二维互换教学,理论联系实际”是工程制图与计算机绘图教学改革的方向。针对我校实际,优化教学内容,加强空间思维能力培养与三维二维互换教学,提高计算机绘图实践能力,采用先进的教学手段,增加教学的多样性,注重学生工程施工图的培养,绘图能力的培养与实践教学。     

高校负债管理与财务风险的分析与评价研究

高校负债是高校财务风险的主要来源.为促进高校财务管理的健康发展,需要加强负债管理和财务风险预警.本文首先分析了2003～2009年教育部直属76所高校负债的规模、结构和水平的基本情况和发展趋势;然后构建了高校财务风险预警的指标体系,并进行单指标分析;最后采用因子分析和聚类分析进行财务风险预警,并据此提出相关建议.