大学生体育锻炼与抑郁水平、身体自尊水平的相关性分析

从心理学角度对大学生体育锻炼与抑郁水平和身体自尊水平的关系进行了对比分析，探讨了体育锻炼量与抑郁水平和身体自尊水平之间的关系。研究结果显示：体育锻炼量与抑郁水平和身体自尊水平均相关显著。     

论课堂教学实施素质教育的几个误区及其对策

素质教育以培养和提高国民基本素质为根本目的。课堂教学是实施素质教育的主渠道，但就目前而言，课堂教学中素质教育的实施并不特别尽如人意，针对这种情况，本文归纳了目前课堂教学中实施素质教育的四个误区，并给出了相应的解决办法。     

成人英语学习特点及对策研究

在英语学习中成人同普招学生相比有自身特点心理因素、社会因素、环境因素等共同作用形成优势,也产生劣势.教师在辅导成人英语学习时,应充分发挥成人固有的优点,同时针对存在的问题从教材、教法入手,多方面、多渠道促进成人学好英语.     

美澳潜在游客对2008年北京奥运会的兴趣和旅行意向的研究

通过访谈和问卷调查,本研究旨在发现美澳潜在游客对2008北京奥运会的兴趣、旅行意向、可能的旅行同伴和主要信息来源,为北京奥运会的组织者、相关公司和个人提供有价值的信息,从而制定相应的有效市场宣传策略,吸引更多的海外游客旅行到北京观看奥运会。调查显示出超过半数的美澳游客对北京奥运会感兴趣,但只有极少数人目前有旅行的打算,而过去的经验中“是否到过中国”和“是否经常出国观看体育比赛”对旅行打算具有很大的影响。另外,美澳游客的最可能旅行同伴是朋友或家人,而有关北京奥运会的最主要信息来源是国际互联网。     

简述孤独症、阿斯伯格综合症与智力障碍儿童的区别

孤独症、阿斯伯格综合症与智力障碍都是因脑部神经系统问题引起的疾病。了解它们的区别,有利于对孤独症、阿斯伯格综合症与智力障碍儿童进行系统的个别化教育康复,有利于提高特殊教育学校和普通中小学(随班就读)教师对这些儿童的认识,有利于对这些儿童教育康复的研究。     

试论我国《体育法》的修改、完善

《中华人民共和国体育法》作为我国体育基本法于1995年8月29日颁布以来，发挥了重大的作用。但随着时代的变迁以及《体育法》受“宜粗不宜细”立法思想的指导，本身存在许多缺陷，以至愈来愈不能满足我国体育事业发展过程中对法的需求。因此，修改、完善《体育法》势在必行。运用立法法、行政法、比较法的基本原理对我国《体育法》存在的问题作逐一分析，并在此基础上提出修改《体育法》的具体意见。     

浅议网络新闻与传统新闻的竞争与合作

网络新闻的迅速发展,对传统媒介带来了前所未有的挑战。但是,网络新闻媒体的出现对于传统媒体并不是一件坏事,它们在竞争的同时可以结成战略同盟,相互支持,使传统媒体成为网络媒体取之不尽的源泉,而网络新闻则有可能成为传统媒体新的强大武器和工具。通过竞争与合作实现优势互补,是网络新闻与传统新闻的发展趋势。     

论素质教育背景下高校体育考评多维评价模式的取向

在分析了高校体育考评现状的基础上，提出在素质教育的背景下，高校体育考评应向着动态评价、过程评价、定量与定性评价、教师与学生评价、智力与非智力因素评价等多维评价模式的方向发展。     

近20年来我国技巧运动发展的动态分析

采用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎及分析综合等方法，对近20年来我国技巧运动重大国际比赛中所处的地位，特别是近几年的发展作了较为详尽的分析，指出了当前世界技巧运动发展的趋势：即以国际技巧规则为导向创新为动力，注重艺术性和成功率。旨在为我国技巧运动的发展提供一线思路。