全文获取类型
收费全文 | 1172篇 |
免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 938篇 |
科学研究 | 19篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 45篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 177篇 |
出版年
2022年 | 8篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 34篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 28篇 |
2013年 | 295篇 |
2012年 | 32篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 23篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 41篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 30篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 9篇 |
1978年 | 6篇 |
1977年 | 11篇 |
1972年 | 2篇 |
1971年 | 2篇 |
1969年 | 2篇 |
1967年 | 3篇 |
排序方式: 共有1201条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
Steed Elizabeth A. Shapland Dorothy Leech Nancy 《Early Childhood Education Journal》2022,50(7):1121-1132
Early Childhood Education Journal - The promotion of Social emotional learning (SEL) in elementary schools has increased; however, little is known about early childhood teachers’ perceptions... 相似文献
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
Nancy L. Geller 《Information processing & management》1978,14(2):93-95
Using Markov Chain theory we give further insight into the citation influence methodology for scientific publications which was initially described by Pinski and Narin. 相似文献
80.
Nancy Soth 《Innovative Higher Education》1981,6(2):89-95
Experiential education may be viewed as a process of enculturation; a student explores the work culture in depth and learns how to develop the personality characteristics prized by the culture. Implications of a cultural viewpoint for selection, training, and evaluation of students in an undergraduate internship in a psychiatric residential treatment center for adolescents are examined. One ritual of enculturation, the peer evaluation meeting, is discussed and recommended for its benefits to experiential education as a tool for training, providing staff identity and psychological support, and affirmation of the values of the institution. 相似文献