美学:21世纪历史唯物主义发展的必然选择

人活着，在活出自己，实现“自我”，即进行“审美实践”。以“审美实践”为基础，一种与众不同的、全新的“自我美学”的建构，将使美学在我国全面建设小康社会的过程中逐渐取代“经济哲学”或“吃饭哲学”，在消除人对大自然的破坏以及人的“异化”现象、探寻人“审美欣赏‘及精神生活的特点与本质、求得人富裕之后”精神家园“的建构等方面发挥重要作用，最终形成为21世纪历史唯物主义哲学发展的必然选择、根本走向。     

"内引论"与"外灌论"之辩

在市场经济与道德建设的关系问题上。“内引论”认为市场经济中的道德要求是内在的,市场经济实质上就是一种道德经济;“外灌论”则认为市场经济本身的缺陷正是道德失范的体现,在市场经济条件下必须加强道德建设,才能纠正市场经济条件下道德出现的偏差。从道德建设对市场经济的影响来看,我们认为“内引”与“外灌”的辩证统一才是合理的出路。     

论英语课堂教学中的促进性与抑制性焦虑感

焦虑感对英语课堂教学具有重要影响。英语教师应当充分认识焦虑感对英语习得者语言习得的困扰,高度重视习得者在课堂的心理表现。尽可能地帮助、支持、引导习得者正确对待焦虑感,将抑制性焦虑感减至最低程度,获得最佳学习效果。     

在园幼儿家庭安全教育的调查报告

一、问题的提出随着社会的发展、儿童保健措施的完善、疾病引发的死亡率下降,意外伤害已经成为导致幼儿死亡的首要原因。卫生部门的统计显示,车祸、跌落、烧伤、溺水、中毒等是儿童意外死亡的主要类型,跌落     

Aluthge变换的Kato谱与约化点谱

设T为复可分的希尔伯特空间H上的有界线性算子,T-U｜T｜是它的极分解,则T,^T：｜T｜^1/2U｜T｜^1/2与^T^（＊）=｜T＊｜^1/2U｜T＊｜^1/2具有相同的非零Kato谱,而^T和^T（＊）具有相同约化点谱．     

高校管理学专业实践教学的改革与对策

作为培养复合型和应用型人才的重要途径,管理学实践教学的研究日益受到关注。本文通过对国内外管理学专业实践教学现状的研究,分析我国实践教学中存在的问题,并提出了改革的思路。     

用科学理论研究技术问题时强化建立模型的概念

化工原理是一门化工技术基础课程。该课程的内容是利用某些自然科学的原理,研究化学工程中通用的基本规律,研究分析各种化工单元操作的基本原理和典型化工设备的结构原理,给出工艺过程设计和设备设计的计算方法。化工原理课程研究化工过程中的原理及规律时,多采用建立“模型”的工程研究方法。正确地建立所研究对象的模型是描述问题和解决问题的关键,是工程思想方法的精髓。在课程教学中强化研究工程问题时建立模型的概念,对于培养学生利用基础科学理论研究工程问题的能力,建立工程思想方法有着重要的意义。     

21世纪汽车工业的发展趋势

汽车是人类文明的象征和产物 ,它的出现使人类的生活方式发生了巨大的变化 ,推动了生产力的发展 ,影响了社会的变革 ,所以被称为“改造世界的机器”。人类已顺利跨进 2 1世纪 ,自从 1 886年第一辆汽车诞生以来 ,世界上已经累计生产了约 1 5亿辆汽车。据预测 ,2 0 1 0年全球的汽车产量将达到 750 0万辆 ,将更有力地影响着人类生存与发展的方方面面。在人类历史长河中已经奔驰了百余年的汽车进入 2 1世纪后 ,其创新与变化总体来讲将体现在汽车的环保性、安全性、经济性和舒适性等几个主要方面。一、环保性当今世界 ,重视环境保护、谋求与大自…     

建构生活数学和书本数学的桥梁

课堂教学的目的在于让每一个学生从他们各自的现实数学世界出发与课本内容互相作用，构建自己的数学知识。应当随时随地的利用身边的素材建构为学生学习有意义的数学。从“生活经验”出发，而不是从“生活情境”出发。建构生活与数学之间的桥梁。要善于借助现实的、有趣的内容沟通生活数学与书本数学的联系，在较高的层次予以整合。最终能上升到“数学模型”——书本数学。     

国家和城市别称的认知机制——基于“命名转喻观”的研究

"以突显部分代整体"的思维定势有助于人们经济简约地把握和认识世界。探究一个国家或一座城市的别称,对于了解其历史、地理、文化、物产以及旅游是大有禆益的。作为一种命名活动,别称同样体现了一般的命名机制,而基于语言认知视角解读其别称的研究却是一片空白。因此,文章选取人们熟知的国家和城市的别称作为研究对象,根据认知语言学中的"命名转喻观"来探讨别称的认知理据以及所遵循的主要原则,以期深化人们对命名转喻的理解。