Improved myocardial perfusion and cardiac function by controlled-release basic fibroblast growth factor using fibrin glue in a canine infarct model

Objective: Angiogenic therapy is emerging as a potential strategy for the treatment of ischemic heart disease but is limited by a relatively short half-life of growth factors.Fibrin glue (FG) provides a reservoir for controlledrelease of growth factors.The aim of this study was to evaluate the effects of basic fibroblast growth factor (bFGF) incorporating FG on angiogenesis and cardiac performance in a canine infarct model.Methods: Acute myocardial infarction was induced by ligation of the left anterior descending coronary artery (LAD).Group I (n=6) underwent ligation of LAD alone.In Group II,transmural channels were created in the infarct area (n=6).In Group III,nontransmural channels were created to locate FG cylinders containing bFGF (n=6).Eight weeks after operation,myocardial perfusion was assessed by single photon emission computed tomography,cardiac function by echocardiography,and vascular development by immunohistochemical staining.Results: Total vascular density and the number of large vessels (internal diameter ≥50 μm) were dramatically higher in Group III than in Groups I and II at eight weeks.Only the controlled-release group exhibited an improvement in regional myocardial perfusion associated with lower defect score.Animals in Group III presented improved cardiac regional systolic and diastolic functions as well as global systolic function in comparison with the other two groups.Conclusions: Enhanced and sustained angiogenic response can be achieved by controlled-release bFGF incorporating FG within transmyocardial laser channels,thus enabling improvement in myocardial perfusion and cardiac function.     

满足贫困地区幼儿发展需求的价值与路径

教育应满足幼儿的发展需求.对贫困地区幼儿来说,在度量其发展需求时不应从其所处的地域或家庭条件出发,而应依据其作为个体与社会成员的价值与地位,充分考虑其本体性的发展需求,认识到贫困地区幼儿与经济发达地区幼儿的个体发展需求是相同的、等值的.这是贫困地区幼儿作为人而存在的尊严之所在,也是国家未来发展所需高素质公民的要求.充分保障贫困地区幼儿受教育权的实现,有助于社会的合理分层与义务教育质量的全面提升.各级政府、社区和家庭应合理分担贫因地区幼儿教育责任,通过观念变革与制度创新,充分满足贫困地区幼儿的发展需求,有效实现教育公平,推动我国整体教育水平的提高.     

论孔子道德教育思想的逻辑结构

孔子的道德教育思想内涵丰富,文、行、忠、信是他的道德教育思想的主要内容。其逻辑进程是：＂性相近,习相远＂是其道德教育思想的人性论基础,＂中庸＂是其道德教育思想的重要方法论原则,＂内圣外王＂是其道德教育思想的理想目标。     

高校应用文写作教学“三定位”

应用文写作是高校教学体系中一门重要的课程,也是一名大学生应该掌握的重要技能。但从目前来看,应用文教学却陷入一种领导不重视、学生不爱学、老师不愿教的窘境。要使应用文写作教学取得良好的效果,需针对学生的具体特点和他们将来从事的职业需求,从课程定位、学生定位以及教师定位入手进行改革,从而提高应用写作的教学质量,培养学生的应用写作能力,使之适应社会的需要。     

毛刺信号消除电路的研究与实现

本文分析了毛刺信号的消除电路,以电路实例给出毛刺信号消除的三种电路解决方案,并利用FPGA和EDA仿真软件给出了仿真结果,具有一定的工程指导意义。     

关于发展我国老龄产业的初步思考

我国老龄产业的发展尚处于起步阶段。本文根据我国人口老龄化的实际,客观分析了我国老龄产业发展面临的挑战,从产业渠道、市场分析、人力资源和理论探讨等四个角度提出了发展我国老龄产业的对策。     

论城市模拟仿真技术在呼伦贝尔城市规划管理中的应用

城市仿真技术为这种合作提供了可靠的平台,运用城市仿真技术建立的城市三维仿真系统能够使政府规划部门、项目开发商及工程人员在一个统一的平台上,可从任意角度,实时互动真实地观看规划效果,更好地掌握城市的形态和理解规划师的设计意图,使得决策者的宏观决策对于城市规划更科学、更准确。本文以呼伦贝尔市三维仿真系统为例,阐述了城市三维仿真系统的功能以及城市仿真技术在规划管理中的应用效果。     

“民航安全技术管理”专业人才培养方案的研究

为促进民航职业院校安全管理专业加强内涵建设,深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革,办出民航高职特色,以培养社会需要的高素质技能型人才为目标,特对民航安全技术管理（航空港安全检查方向）专业的人才培养方案进行了探索与研究。     

基于CDIO理念的项目教学法在电力系统分析课程中的应用

CDIO理念认为学习是学习者在一定情景下主动学习的过程。基于该理念的项目教学方法目的是突出学生的学习积极性与主动性,强调让学生在一定的情境下以合作的方式进行知识的消化与吸收。基于CDIO理念下的项目教学法则为电力系统分析的教学提供了重要的指导意义,通过实践证明取得了良好的教学效果。     

加强基础科学研究 提升综合科研实力——中国科学院电工所“十一五”期间科学基金项目获资助情况介绍及举措分析

中国科学院电工研究所(以下简称电工所)于1958年在北京开始筹建,迄今已有50余年的历史,是我国目前从事电气科学研究的惟一国立研究机构。创建50多年来,电工所一直承担着国家能源与电气领域的战略高技术发展及电气科学前沿研究的任务。