互联网金融借贷平台的法律问题研究:以P2P为例

本文主要通过介绍互联网金融P2P借贷发展的概念,详细分析了互联网金融最具代表性的P2P网络借贷平台最近的发展状况及其带来的各种法律风险。然后运用国内外互联网金融理论对我国P2P网络借贷平台的现实问题进行具体阐述,提出一系列完善法律制度、建立完善互联网金融体系的建议。     

浅析GUI“创新点”的专利保护

国家知识产权局发布决定修改《专利审查指南》,对包括GUI的产品外观设计给予专利保护。本文试图对GUI所承载的技术方案与设计思想进行分析,从混淆和创新角度考察GUI外观设计专利权的范围,对如何给与GUI外观设计合理的专利保护提出一些思考。     

高校法学教学中模拟法庭教学模式探析

我国的法学教育一直以来比较偏重理论教学,在法学实践教学方面流于形式,难以满足法律学生实践的需要。模拟法庭教学是法学实践教学方式的一种,要探讨法学实践教学中的模拟法庭教学模式的问题及改进方法,就需改变孤立地研究模拟法庭教学法,而将模拟法庭教学作为法学实践教学中一个教学模式进行系统地探讨。     

反三角函数是怎样产生的？

三角函数学了正弦、余弦和正切,没学余切、正割和余割;更没学反三角函数了!这就是今年某些大专新生在初等数学方面的薄弱之处;读懂本文后,新生们一定能有所弥补,在进校后的高等数学学习中扎实地迈进一大步。     

三种途径获取至关重要的“弧微分”

第一种途径是自创的,仅按极限的定义并结合使用两点间的距离公式和拉格朗日中值定理就可获得弧微分计算公式;第二种途径是经典的,需要用到定积分定义、变上限函数等等;第三种途径是高职高专教材编写者常用的,它需要先默认弦长与弧长之比的极限为1;为了按顺序编写教材,第一种途径最宜。     

浅析非理性因素在大学英语教学中的重要性

非理性因素多是指人的情感、意志,以及与周围所形成的人际关系,它对人的认识活动会产生一定的影响,在教学中起着重要的作用。本文主要从情感因素的影响、自主创新能力的培养和新型师生关系的构建三方面共同阐述教师在教学中利用非理性因素达到良好教学效果的重要性。     

高校班级学生干部人际关系障碍及对策探析

高校班级学生干部人际关障碍是班级学生干部诸多心理问题中最突变且突出的一种。针对高校班级学生干部人际关系障碍,以其在人际交往中的不良心理特征为立足点,分析班级学生干部存在面子、冲动、自我欣赏、自我封闭等不良心理特征,指出把握成功的人际交往原则、掌握人际交往的艺术、增加人际交往中的人际魅力等相应对策,从而提高班级学生干部处理人际关系的能力,促进心理健康发展。     

“化理论为方法，化理论为德性”“在新民”与“中国梦”实现的途径

“中国梦”的实现需要动力之源,其动力的主体是人民群众。在新的时代,要实现“中国梦”即中华民族的伟大复兴,实现“中国梦”的主体,必须顺应时代的潮流,要“作新民”,即必须完成“两化”即“化理论为方法,化理论为德性”的途径与步骤,只有这样,才能实现中华民族的“伟大复兴”即实现“中国梦”。     

培养少年散打运动员防守反击意识干预效果分析

结合散打的特点,设计了一套切实可行的培养运动员防守反击意识训练方法。通过对两组运动员进行对比试验,研究表明:采有适宜的防守反击意识训练,可显著提高运动员的实战意识和运动水平。     

从日本的运动事故防范思考我们的对策和措施

日本在运动事故防范方面作了大量的理论探索和实际工作，为我们提供了学习借鉴的范例。搞清楚哪些是易发事故、发生的原因是什么，有助于制定切实可行的防范措施和对策。其中，学校、培训班、俱乐部等类型的体育事故防范措施及对策较为重要。