高职院校会计人才工匠精神培育策略--以山西省高职院校会计专业为例

以山西省高职会计专业为例,研究如何培育具备工匠精神的会计人才,以顺应经济越发展、会计越重要的时代潮流,助力"中国制造2025"。从会计的工匠精神谈起,采用调查问卷形式分析山西省高职院校会计专业工匠精神培育现状,从4个方面探讨了高职院校培育具备工匠精神会计人才的有效途径和方法。     

赛义德后殖民理论对葛兰西文化领导权理论的借鉴和改造

赛义德的后殖民理论从三个方面借鉴了葛兰西的化领导权理论，即强调在化领域进行革命的重要性，把知识与权力联系在一起以及把革命重任寄托在知识分子身上；同时又在三个方面对葛兰西的化领导权理论进行了改造，即哲学上的反本质主义改造，立场上的折衷主义改造和化上的多元主义改造。     

“人力资本理论”非经济学贡献解读

人力资本理论通过对经济增长方式的重新阐释,建立了经济学研究的新范式,开创了教育研究的新领域———教育经济学的诞生。然而20世纪后期人力理论却遭遇了来自人力资本理论学派内部的批评与挑战。基于此,从学科对话的角度对“人力资本投资理论”内涵的边界限度进行了更深入的挖掘和剖析,从而对众多被“人力资本理论”挑战者所忽视的思想和观点进行阐释,并以此表明这些思想是极具理论价值和现实意义的。     

基于连接主义的大学英语网络课程设计

连接主义理论认为知识学习是以语境化、生态化和系统化为原则的网络学习,具有可变性、相关性、现时性、连续性和社会性等特点。基于连接主义的大学英语网络课程设计是一次有益的尝试,将有助于完善信息时代我国大学英语网络课程的建设。     

国内合作数字参考咨询服务的调研与分析

目前国内开展了7个合作数字参考咨询项目,这些项目具有参考信息源广泛、合作馆类型多样、合作模式多样、服务用户群不限、服务形式多样、重视专家咨询等特点。建议通过制定相关标准和规范、建立服务跟踪机制和补偿机制、开展各种培训等措施来完善国内合作数字参考咨询服务。     

《伊坦·弗洛美》的象征意蕴

伊迪丝·华顿的代表作《伊坦·弗洛美》具有丰富的象征意蕴:小说中人物身心的畸形象征着人物的异化;故事发生的地点--麻萨诸塞州象征着束缚、压抑人的清教传统;矿野和森林既象征个人与自由,又象征危险与邪恶;主人公的居所、季节等要素也各有其深刻的象征意义.丰富的象征意蕴加强了小说的深刻性和批判意识,也使华顿超越了自己.     

社会预警研究中判别分析技术的应用

近年来,各种社会突发事件和群体性冲突事件时有发生,极大地影响了社会稳定,探寻具有实用价值的社会预警技术,有效开展预测预报,无疑具有重要的政治意义和社会意义。通过引入社会心理学中的判别分析技术,建立起多元分析的社会预警判别函数,运用回代检测和实证检验的方法,对取自云南省11个边疆少数民族县的382份调查问卷进行验证,判别分析判正率达66.7%,说明这一技术可用于预测社会群体性事件的发生概率,并可发现影响群体性事件发生的主要因素。     

高校教师薪酬激励机制建构的理论基础

薪酬激励机制是现代人力资源管理的核心机制。从高校教师———知识型人才的特点出发,运用经济学和心理学的有关理论分析高校薪酬激励机制建构的理论基础,对目前高校薪酬激励制度改革有重要启示。     

期末考试试卷质量分析

本文利用教育测量与统计分析理论,结合数学系04级数学与应用数学专业第一学期几何考试情况对试卷的难度、区分度、效度、信度等指标进行定量化分析,统计分析表明:本次考试基本上反映了学生的实际学习情况。试卷结构比较合理,评卷也很公正。     

再论教育创新与教师素质

教育创新是教育改革与发展的战略选择，是马克思主义教育思想在中国的新发展，它是时代赋予教育事业新的历史使命。作为教育创新主体的教师，要从贯彻落实“三个代表”要求的高度，提高自身素质，增强推进教育创新的自觉性和坚定性。