石刻文献的内涵及属性--兼与刘延华女士商榷

石刻文献指以石头为介质镌刻书写的,供阅读识别的语言文字资料,也包括石质材料的雕刻、画像等非文字信息。石刻文献的载体类型包括不同形制与功用的石刻原件,也蕴含艺术风格多样的石刻拓片和拓本。石刻文献的文献属性体现为历史文物性和学术资料性。     

论小学语文课堂口头表达能力的培养

在小学语文课堂教学中,教师要千方百计地激发学生“想说”的兴趣,促使学生积极主动地参与课堂讨论,变“要我说”为“我要说”;教师要引导学生克服害羞的心理和紧张的情绪,培养学生“敢说”的胆量,使学生从“不敢开口”到“主动开口”;遵循字、词、句、篇、章的规律,遵循循序渐进的原则,不断提高学生“能说”的能力;教师要从提高学生语言组织能力、逻辑思维能力、创新思维能力等方面着手,让学生达到“善说”的境界。     

Study on heavy metal concentrations in river sediments through the total amount evaluation method

A quantitative method to evaluate the amounts of heavy metals in river sediments is established. Using the BT Drainage River in North China as a study object, six representative cross sections were selected for measurement of heavy metal indicators in sediments, and then the main contamination indicators were determined by performing a potential ecological risk assessment. Using a section of this river as an example, the total amounts of the main pollution indicators and those of their harmful forms are estimated by the Surfer software, which simulates the pollution status within the downstream sediments of the outfall at this section. The calculation results could provide a theoretical guideline and data support for pollution treatment of the BT Drainage River.     

高校实验室安全管理长效机制的探索

高校实验室情况复杂、危险源多,给安全管理工作带来诸多困难。通过建立健全组织体系和规章制度、加强安全意识教育、建立应急机制等措施形成实验室安全管理的长效机制,逐步控制和解决实验室现存的各类问题,统筹推进高校实验室安全管理工作,真正实现高校师生安全防范意识的提升,预防实验室安全事故的发生。     

论公民信息权

公民信息权是信息社会形态的公民的一项基本权利,文章探讨了信息社会公民信息权的定义与性质,认为"公民信息权"的概念是伴随着社会信息化程度的日益提高与信息社会化而产生的新概念,具有高级形态的生存权与发展权的性质.信息权的内容主要有信息自由权、个人数据权及信息财产权,分别构成公民在信息社会中的生存权、发展权、安全权及财产权.公民信息权利指向的客体是特定的信息资源,而非所有的信息资源.同时指出,公民信息权的行使与权利救济方式,提出公民在获得信息权利的同时也要履行相应的义务和责任.     

谈高中英语写作教学中多层次修改的有效性

写作能力是学生综合语言运用能力的重要体现,在高中英语教学中,写作教学是培养学生写作能力的重要途径,所以在英语教学中写作教学起着重要作用。本文结合教学实际,分析了高中英语写作教学中经常出现的不足之处,提出了如何在多层次的评价标准之上,通过学生的反复修改来培养学生的英语写作能力。     

动漫中的暴力类型分析——对596名初中生的调查

随着动漫产品的逐渐成人化,青少年群体开始成为动漫消费的主要群体.为了解广泛传播中的动漫暴力内容分布,本研究选取了596名初中生,对他们喜爱的动漫中的暴力状况进行调查,结果发现:暴力内容为主的动漫占初中生喜爱的动漫节目的六成左右;男生更喜爱高暴力动漫;随着年级的增高,初中生越来越喜爱高暴力动漫.     

孙中山与治淮

孙中山着重从致灾的社会因素出发,探究了近代淮河水灾肆虐的成因,提出了标本兼治的较为系统的治理构想.这些构想是其民生主义理论以及民主革命思想的有机组成部分,它推动了南京国民政府的导淮活动,对当今淮河的治理工作仍有重要参考价值.     

基于问题解决的《计算机应用基础》课的教学思考

结合作者多年的《计算机应用基础》课的教学经验,探讨"研究性学习 上机操作"的教学模式,通过解决实际问题,调动起学生学习的积极性、能动性、创造性,提高了学习效率,对学生综合能力的培养有很大好处。