成功的失败者——《嘉莉妹妹》的存在主义解读

《嘉莉妹妹》中嘉莉为了极力摆脱物质的贫困,只追求对物质财富的占有,而精神生活却极度空虚。嘉莉只顾自己的感受,从不理会别人以及社会,为了获得物质快乐而不惜出卖自己的身体,最终成为一个追求物质成功却精神孤独的失败者。拟从萨特的存在主义角度,试图分析嘉莉最终取得成功事实上是孤独悲剧的原因。     

用户信息生态环境的多极研究维度

信息社会的到来,使信息用户的整个信息环境发生了巨大变化,原先相对稳定的信息环境,在信息社会的推动下产生了革命性的变革。因此,必须以新的视角——信息生态环境来对信息用户的信息环境进行审视,通过信息社会研究维度的分析,使我们对信息用户的信息环境的变化、用户信息能力的提升和信息资源的开发与建设做出一个客观的判断,使用户能够更加科学、合理、有效地利用信息资源。     

高分子材料

在21世纪,面对环境、能源、医药等愈演愈烈的全球性挑战,高分子材料在凸显其多功能及制造和价格优势的同时,也对其科研和发展提出了更高的要求,本文对大家比较熟悉也比较关心的若干方向做了简要评述。     

某公路边坡变形破坏分析

以某高速公路边坡为例,对高边坡工程地质勘察报告进行整理,结合现场地质调查,探讨高边坡的工程地质特征、高边坡岩体稳定性分析与评价,结果表明：该边坡稳定安全系数为1.361,正常工况为稳定边坡,建议在边坡开挖过程中及时进行地质调查和监测。     

网络群体性事件演变机制研究

在界定网络群体性事件的基础上以系统的方法对网络群体性事件的演变机制进行深入细致的研究,包括网络认同机制、网络扩散机制、网络动员机制和网络疏导机制.研究指出这些机制在网络群体性事件的不同发展阶段扮演着不同的角色,并决定着网络群体性事件的生命周期.     

苏州地区企业对软件人才需求的调查报告

软件产业已成为苏州发展的支柱产业。本文针对苏州地区企业对软件人才的需求现状进行了样本调查,对调查结果从多方面进行了分析研究,最后对苏州软件人才的培养给出了一些建议。     

环境生态学教学改革实践中的问题与对策

本文对环境生态学教学改革实践中出现的问题做了详细的分析,并结合课程建设实践,对这些问题提出了相应解决对策,指出了下一步课程建设的方向。     

电子工艺实训教学探索

电子工艺课程是电子类专业学生的一门专业基础课,是一门实践性很强的课程,也是最需要践行实践教学过程的实践性、开放性和职业性的指导精神的课程。我们在此精神的指导下,合理规划了课程的教学内容,深入研究了技术细节,取得了较好的教学成果。     

信任——搭建师生之间沟通的桥梁

信任是教育关系中最基本的关系。班主任只有信任学生,才能够教育学生,帮助他们成长;学生只有信任班主任,才能避免走弯路,才能获得更好的教育和发展机会。     

浅谈多媒体在化学教学中的应用

本文从多媒体教学效果、多媒体课件的优点等方面来探讨多媒体在化学教学中的应用。