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201.
媒体融合发展已成为期刊出版必然趋势,媒体融合时代我国科技期刊的繁荣发展和国际竞争关键取决于编辑的素养。系统阐述媒体融合发展趋势下科技期刊编辑应当具有的素养,包括科学素养、业务素养、全媒体素养以及人文、信息素养等,努力做不忘初心的学者、精益求精的工匠、与时俱进的潮人以及博学多才的杂家,确保由媒体融合平台推送科技成果信息的科学性、规范性、适应性和实用性;科技期刊编辑应树立终生学习实践的信念,并通过积极交流、融入科研、善于总结等提升素养,充分利用现代技术,不断促进科技成果更快更有效地传播以及服务好创新驱动发展战略。  相似文献   
202.
203.
公共文化服务运行机制是保证公共文化服务有序展开和顺畅运转的重要制度安排。本文立足美国国家档案馆和美国国家档案馆基金会的网站信息和数据,在研读两大机构年度报告的基础上,正视美国国家档案馆公共服务的类型及成效,着重对其管理机制、服务机制及保障机制进行深入探析,并结合我国现状提出启示。  相似文献   
204.
在媒介融入受众生活,对社会影响越来越深入的当下,媒介化逐渐成为人们讨论的热点.论文在对媒介和媒介化相关文献进行梳理的基础上,对媒介化的形成及条件、媒介在媒介化中的角色和媒介化对媒介的影响等三个方面进行分析,并建构出了媒介与媒介化的互动机制.文章认为,媒介与媒介化的关系并不是简单的改变与被改变的直线性关系,而是媒介与社会互动意涵的进一步彰显,是媒介传播理论在地化实践的一次尝试.在媒介与媒介化的互动过程中,媒介的传播行为渐渐带有一定的社会性, “媒介”也成为社会变迁和社会关系形式中的关键因素.  相似文献   
205.
沈德潜和纪昀在学批评史上一直被相提并论,二人的诗学有一致处,也有差异。相同处主要体现在对经世致用的看重,对诗教的维护,对温柔敦厚的要求;差异主要表现在道观的不同和诗学研究重心以及具体看法的不同。他们诗学的特点和他们身份的不同定位有一定联系。  相似文献   
206.
浅谈教学目标的陈述   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学目标是预期的学生学习的结果。在教学目标实质的基础上,对教学目标陈述存在的问题和陈述教学目标的要求进行相应的分析,了解新的教学目标陈述策略,对教师陈述教学目标有一定的帮助,以提高教学质量。  相似文献   
207.
介绍了雪与滑板的测量系统和利用单片机对数据采集系统。为了提高实验精度,对光电门进行了改进,大大缩短了电平跳变时间,同时对雪与滑板之间的摩擦系数作了比较系统的实验研究。实验结果为制作雪的模型材料提供了基本依据。  相似文献   
208.
<湖南日报>联合湖南省文明办、中国移动通信集团湖南有限公司举办的"彩传盛世情动湖湘"红彩信、红短信制作传播活动,关注社会热点,承担党报责任,贴近群众心理,创新活动形式,重视社会效益,是党报在广告营销道路上的新探索、新尝试.  相似文献   
209.
杨悦 《海外英语》2011,(11):312-314
The personal pronoun is the indispensable and essential component in all languages.In modern standard Chinese,the second personal pronouns encompass two variations:the generic term "Ni" and the honorific term "Nin".No matter the speaker choose "Ni" or "Nin",it indicates the relationship between two interlocutors.This paper,based on the theories of sociolinguistics,mainly explores the pragmatic meanings of the second personal pronouns "Ni" and "Nin".The research obtain these conclusions:even if this pair of personal pronoun received the contextual constraints in the concrete utilization,but they can also derive a lot of pragmatic variations and deixis variations,the interlocutors will select distinct second personal pronouns to achieve the particular communicative goals.  相似文献   
210.
随着国家产业结构的调整,中职学校培养的从事企业生产一线工作,有技能的"蓝领"成为就业新宠。研究一下中职学生的学习特点,以便对症施教,对保证职高毕业生在三年的学习时间里达到相应的职业水平要求的知识,适应社会的需要大有裨益。  相似文献   
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