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81.
以教学设计理论、认知学徒理论和合法边缘参与理论作理论指导,以非英语专业大学生对为研究对象,以大学英语听力课程作为学习内容,以行动研究为主要研究方法,探讨大学英语听说网络学习社区应用的效果发现,认知学徒和合法边缘参与理论在听说网络学习社区构建和学习实践中具有较强指导意义,应用听说网络学习社区学习大学英语听说效果显著,听说网络学习社区对学习者听说学习态度转变和促进人际关系发展有明显效果。 相似文献
82.
写作评改即反馈是写作中的重要环节。传统的教师反馈和同伴反馈各有优缺点。本文通过实证研究,提出以同伴反馈为主、教师反馈为辅的互补型反馈模式,旨在充分发挥两种评改模式的各自优势,提高反馈效率,促进学生英语写作水平的提高。 相似文献
83.
假设{Sj}j=0^m-1是由压缩映射Sj(z)=εj+ρj(z-εj),组成的迭代函数系(IFS),0〈Pj〈1,|εj|≤1,且至少有一个εj满足|εj|=1,K是{Sj}j=0^m-1的吸引子,μ是支撑在K上的Hausdofff测度,最近,文献[1]中讨论了自相似测度的柯西变换F(z)=∫k(z-w)^-1dμ(w)在|z|〉1在内的罗朗系数.主要研究G(z)=∫k(λz-w)^-1dμ(w)在|z|〉1/|λ|(|λ|≥1)内的罗朗系数,得到了一些结果. 相似文献
84.
欧阳苹果 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(6)
在众说纷纭的关于翻译标准的讨论中,描写翻译学从宏观的角度研究翻译,给各种各样的翻译方法论以正确的定义。本文认为,在进行文本对比分析时,描写翻译学以开放性视角看待源语和译语之间信息、功能及文体诸方面的关系,从而促进翻译的优化,推动翻译研究的新发展。 相似文献
85.
关于情绪智力研究的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
情绪智力已成为一个引起科学研究者极大兴趣的新概念。但情绪智力理论本身还存在着一些问题,如概念含义分歧、没有一个公认的科学的情绪智力测量工具、其应用价值还待明确。这些问题有待于未来的情绪智力理论和应用研究去解决。 相似文献
86.
87.
加州大学旧金山分校的发展历程表明:在竞争中与对手共存发展、基础研究与实践有机结合、紧跟社会需求开展学术研究、建设强有力的科研合作团队等发展策略,对UCSF的跨越式发展发挥了重要作用。 相似文献
88.
博士生群体是推动国家科技创新的重要力量,当前我国博士生教育普遍存在重科研能力培养轻思想政治教育的问题,博士生科研精神日益弱化。科学成就离不开精神支撑,文化对拔尖创新人才培养具有重要作用。以作物遗传改良国家重点实验室为例,介绍了该实验室以“激扬梦想 追求卓越”文化为精神滋养,励人以志、启人以趣、育人以规,助力博士生成人成才的做法,以文化引领高层次拔尖创新人才的培养。 相似文献
89.
欧阳爱辉 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(1):36-40
NGO(Non-Governmental Organization)是一种非赢利性、非政府、自愿自治的正规化民间公益组织,在现代社会具有广阔的发展前景。但是,对于NGO工作人员利用职权进行经济犯罪该如何加以规制的问题,理论界存在诸多不同意见,实践中的规制方法也很不一致。章对国内外各种理论观点和具体法律条进行了归纳、分析,以期对完善NGO工作人员职务型经济犯罪规制方法有所裨益。 相似文献
90.