试论明清之际的尊情思潮

明代自嘉靖之后,社会经济迅速发展,市民阶层空前壮大,人们的价值观亦随之发生了重大变化,于是文学界广泛兴起了一股尊情思潮。文章通过阐析明代汤显祖的"至情"说、冯梦龙的"情教"说和清代傅山、袁枚的唯情主义,以期揭示这一思潮产生的历史语境、内在本质以及功用价值。     

论斯宾诺莎的自由观

斯宾诺莎把自由与必然统一起来,区分了"强制的必然"(外在的必然)和"自由的必然"(内在的必然),自由就是一种必然,是"自由的必然".人具有自我保存的本性,每个人都应该保持自己的存在,这是人的自然权利,这种自我保存的力量是人获得自由的基础.人们要成为自由人,就必须依据理性的指导而生活.     

《高昌馆杂字》的入声

《高昌馆杂字》回鹘文汉文对音材料中的入声字分为两类,一类是没有入声韵尾的;另一类是回鹘文对音仍出现入声韵尾(-p,-t,-k)的,分析入声字的对音情况,讨论证明当时的汉语共同语入声并未完全消失,为研究15世纪汉语入声的演变提供新资料。     

教育与民主的良性互动--论杜威的民主教育哲学

杜威“堪称美国20世纪首要的民主哲学家”,是美国现代教育史上最有影响的人物之一,对美国和世界20世纪的教育理论和教育实践产生了深远影响。在其民主教育哲学中,民主不仅是教育的“一个理想的标准”,而且是一个教育的原则、方针和政策。教育是实现民主的“首要的工具”、“第一的工具”。两者相互影响,相辅相成。     

从斯多亚派看周敦颐的道学

在儒学思想史上,周敦颐建立了第一个基于本体论的心性之学理论体系.从他的本体论、人性论和工夫论看,周子道学与西方哲学中最重视道德的学派--斯多亚派存在着相似之处.文章透过这种"貌合",着力分析了两派哲学的"神离",并从比较中窥见了周子道学的诸种缺陷.     

实训基地建设和管理的实践

实训基地在高等职业技术教育中具有的重要作用已被职业教育工作者所认可。如何建设和管理好实训基地 ,获得最佳的使用效果 ,是急需解决的问题。从实际出发 ,拟定了实训基地建设和管理方案 ,并在实践中进行了有益的尝试     

欧洲代际学习项目的跨个案研究

随着老龄化趋势的日益加重,代际学习作为一种可能促进老年人积极老龄化的社会活动,日益受到社会的关注与支持。欧洲作为老龄化程度最严重的地区之一,同时也孕育了诸多代际学习项目。基于跨个案研究的方法,以“大足”“IT指南”和“班级爷爷”三个较为独特的代际学习项目为研究对象,通过对三者的项目愿景、利益相关者、行动路径和项目效果进行比较,分析三个代际学习项目的经验与特点。在此基础上,探讨其对我国代际学习实践的价值:一是坚持终身学习观念,打破年龄的界限;二是秉承社会资本动态化,促进资源共享;三是考虑问题与优势,谋求本土化发展。     

养老保险体制改革中的问题与建议

目前我国养老保险体制存在着基本养老保险制度缺失,养老保险金流动性困难,政府财政尚未建立支持养老保险制度的常规渠道等问题,对此,应完善基本养老保险制度,多渠道筹集养老保险改革的转制成本,建立基本养老保险资金规范的财政预算管理。     

教师话语策略——教学过程的一种社会学分析

教师在教学过程中常常会采取一些策略．如课堂掌声、走近控制、抽象词汇以及置换人称等．以推进自己的教学，但是．这些策略的运用常常会引起教师对学生更大的规控和学生的不由由．也会导致教师自身的主体性的丧失。     

"入世"挑战与江西高等教育跨越式发展

江西高等教育作为在全国和世界上处于中下游和落后地位的地方高等教育系统,受到"入世"的影响和冲击更甚,因而,研究"入世"对江西高等教育的深刻影响,探讨江西高等教育对"入世"的应对策略和发展战略显得尤为必要和紧迫。江西高等教育应抓住"入世"的历史契机,扬长避短,实现跨越式发展,赶超全国乃至世界高等教育先进水平。