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91.
针对欠发达地区网络教育中存在的问题,提出了提高认识,转变思想,多种渠道筹集资金,加强师资培训等具体建议。 相似文献
92.
刘东波 《中国教育技术装备》2005,(1):29-30,32
论述了网络环境下的《小学科学》多媒体网络教学资源建设的“积件”理论和网站的设计与开发,教学积件的收集与整理问题。 相似文献
93.
校本研究:基本规范与价值取向 总被引:12,自引:0,他引:12
非专业化教育研究在经历了群众性教育科研、学校教育科研两个阶段后,在基础教育课程改革的背景下进入了校本研究的新阶段。在近年的校本研究实践中,形成了“课例研究”、“集体叙事”、“行动计划”三类研究范例,基本理念是“基于学校,通过学校,为了学校”,形成了作为教育研究的基本品质,即“有效地揭示问题”、“恰当地处理素材”、“提供新的认识”,体现了“表达自我”、“人文范式”、“日常叙述”的研究价值取向。 相似文献
94.
多媒体教学中的认知机制 总被引:9,自引:0,他引:9
多媒体教学是一种以多媒体传播媒体为手段,以人的感官为通道,以呈现模式的多样化为特征的现代化教学途径和方式。目前,研究者多从传播媒体、呈现模式和人的认知过程通道三个角度探讨多媒体教学。在多媒体教学中,学习者的学习过程主要发生在工作记忆中,因此,在探讨多媒体教学的认知机制时,一般比较关注工作记忆,其中,贝特利的工作记忆成分学说可以解释多媒体教学过程中的认知机制。多媒体教学要为学习者提供多重刺激,既要有听觉信息和视觉信息,更重要的是应让多种感觉通道编码协同作用,这是提高多媒体教学效果的一个重要条件。 相似文献
95.
全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2007,(16):5-7
一、指导思想和理论基础 1.弘扬中华文化、承传中华美德、培育民族精神, 是建设与小康社会相适应的学校德育的根与魂,并赋 予中国学校德育以新的定位. 相似文献
96.
西安社会科学培训学院课题组 《渭南师范学院学报》2002,17(6):57-60
中国民办教育在20世纪80年代以后勃兴,是社会主义市场经济发展的必然产物,是党和人民对教育的产业属性日益广泛认同的逻辑结果,是我国追踪知识经济时代的必然趋势,更是满足人民群众日益高涨的教育需求的必然选择,这种客观必然性向现实性的转化,直接得益于党和政府顺应必然的鼎力支持。 相似文献
97.
王菊梅 《通化师范学院学报》2001,22(6):74-76
民间信息传播自古有之,时代不同,其方式与内容也不同.《二拍》深刻反映了晚明时期民间信息传播的特点,这一特殊时代的民间信息传播具有鲜明的时代特征,对当时及后来的社会政治、经济、文化产生了一定影响. 相似文献
98.
攀西地区是我国西部资源最富集地区之一,潜伏着巨大的潜在经济价值。本文以西部大开发为背景,从分析攀西资源开发状况入手,探索加快攀西区域经济发展的政策,为各级政府决策提供参考。 相似文献
99.
英国高等教育评估与质量保障机制:经验与启示 总被引:23,自引:0,他引:23
英国高等教育质量保障责任经历了一个从教师个人到大学,从大学到国家,从国家又回到大学的演变历程。这体现了高等教育质量保障机制的深刻变革,即从传统的文化机制到采用科层机制,最后又回归到文化机制;说明高等教育质量管理必须遵守高等教育自身的规律,应从根本理念上把高等教育质量保障的责任落实到院校自身;明确高等教育质量保障更根本的是要发挥各个高校和广大教师的自觉性,高等学校应该是主动自我规范、学术自治的共同体。 相似文献
100.
课题组 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(3):21-24
河北省太行山区尽管森林资源丰富,具有旅游开发的区位优势和政府的大力支持,但其森林旅游资源开发存在着基础差、开发缺乏整体性等问题。为此,需进行旅游品牌整合、开发思路整合、营销宣传整合和数字化旅游整合。 相似文献