全文获取类型
收费全文 | 269篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 202篇 |
科学研究 | 30篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 23篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 13篇 |
出版年
2022年 | 3篇 |
2020年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 6篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 5篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1973年 | 4篇 |
1972年 | 2篇 |
1971年 | 4篇 |
1969年 | 4篇 |
1968年 | 2篇 |
1966年 | 2篇 |
1965年 | 3篇 |
1963年 | 3篇 |
1962年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 6篇 |
1955年 | 3篇 |
1926年 | 2篇 |
1897年 | 2篇 |
1885年 | 1篇 |
1877年 | 1篇 |
1866年 | 1篇 |
1843年 | 1篇 |
排序方式: 共有272条查询结果,搜索用时 15 毫秒
271.
James Otto Douglas A. Sanford Jr Douglas N. Ross 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2008,33(4):355-368
This article explores the usefulness and validity of self‐selected online student ratings of faculty. These ratings appear to be increasing in importance, particularly as students utilize them as guides in their choice of instructors. Validity is investigated by analyzing the pattern of relationships of online ratings for 399 randomly selected faculty. Analysis suggests that online ratings in their current form may be useful, even though possible abuses could limit validity in specific instances. 相似文献
272.