科技评估在科技管理中作用的分析与认识

随着政府职能转变和科技计划管理体制改革的深入,科技评估活动越来越受到科技管理部门的重视,各层次的评估工作逐步开展起来,并为科技管理提供了重要的决策支持作用.科技管理对科技评估的需求分析,科技管理决策与科技评估的关系分析,以及科技评估在科技管理活动中角色定位,将有助于科技管理体制的完善和科技评估制度的建设.     

星期规律与数学原理

用数论中的有关知识,探求了公历中某月某日是星期几的问题,由此总结出了星期基数表的规律及其计算、记忆方法,并揭示了星期排列规律,为实用提供参考。     

浅析足球专修班学生裁判能力的培养

根据足球专修课教学任务的要求,在培养学生掌握足球基本知识的同时,对如何增减学生掌握裁判知识、技能做了分析探讨。     

中国私人股权投资基金治理结构探讨

本文首先介绍了私人股权投资基金发展历史和国际通行的私人股权投资基金治理机构,在比较国际和台湾私人股权投资基金的发展和现状、并结合我国私人股权投资基金的治理结构存在问题的基础上,对国内目前私人投资基金的发展提出了相关建议。     

浅谈高校教材管理中存在的问题及对策

本文阐述了高校教材建设与管理的现状,分析了高校教材建设与管理存在的问题,提出了高校教材建设的几点措施。     

地市级电大分校校园网建设

本文从分析株洲电大校园网网络系统的组成、应用、安装、配置和资源共享等入手,阐述了地市级电大分校校园网建设的一些认识和体会。     

中学文化课教师在学校体育中的作用

采用问卷调查法,对中学文化课教师在学校体育中的作用进行了研究。结果发现,其作用主要表现在五个方面,即宣传、教育、榜样、支持配合、检查评比。充分发挥文化课教师的作用,有利于学校体育工作的开展。     

刘鹗与山西矿

一百多年前,刘鹗为引进外资开发山西煤矿,奔波于北京和太原之间,为了十年之后的收利,却不惜独受一年中的兴谤。今天反观这段历史,最紧迫的不是摘掉刘鹗头上的帽子,而是对他招商引资的理论和方略的进一步总结。     

挖掘数学创新潜能 培养创新思维能力

中学数学教学是思维活动的教学 ,因此创新思维能力的培养是中学数学创新教育的核心。其主要表现为 ,学生在已有的知识经验范围内产生独特、新颖和发散的解题方法或解题思想 ,最令人惊奇的就是“顿悟”的出现 ,也可称为“突发性思维”。笔者结合自己多年的教学实践 ,谈谈如何在教学实践中培养学生的创新思维能力。一、教类比 ,突破思维障碍通过类比 ,便于发现新旧知识的共同点 ,这种发现将是思维活动的导航器。波利亚说过 ,类比、一般化和特殊化 ,是获得发现的源泉。康德有句名言 :“每当理智缺乏可靠论证的思路时 ,类比这个方法往往能指引我…     

试论图书馆技术学特征

论文分析了图书馆技术学的基本构成,并就我国图书馆技术发展的历史和现状进行了简要回顾,指出了图书馆技术学的发展趋势:新一代图书馆技术不仅仅是一个数字资源的整合技术,也是一个智能的信息服务的技术体系.