论初中英语教学中的素质教育

一、初中英语教学必须走素质教育道路语言交际使用贯穿于生活之中。初中英语作为一种语言教学，本应注重其实用性，但是以往我们的语言学习，只局限于４５分钟的课堂上，只是为适应升学的需要。特点是以考试的内容决定教的内容与学的内容，以提高考试成绩和升学率作为教学的惟一宗旨，形成教师满堂灌，学生死记硬背这样一种填鸭式的呆板的教学局面。学生学到的也只是只能意会、不会言传的“哑巴”英语。素质教育的目标是为适应现代化社会发展需要，使受教育者具备现代化社会的适应能力和生存能力。根据现代社会的需要在全面提高教育者思想品…     

"互联网+"教师专业发展的实践路径初探

"互联网+"时代的到来引发了教师思维方式、认知方式和行为方式的变革,并驱使教师在专业思维能力、专业认知方式和专业能力方面的变革与发展. "互联网+"教师专业发展具体包括从权威、封闭、近享、共存的实体思维向平等、开放、共享、协同的互联网思维转变;有效利用互联网"知识生产-互联-分享"特性,促成教师专业知识增长和实践性知识分享;积极开展网络校本教研和教师网络学习,进而形成教师专业洞见力等实践路径.     

不同常数液晶光栅的三基色透射特性研究

选取向列相液晶MLC-7700-100制备液晶光栅,三种液晶光栅的光栅常数分别为200μm、100μm、66.7μm,采用与计算机相连的UV-Vis 8500型双光束紫外/可见分光光度计,在温度为25℃的环境下.同时对液晶光栅施加频率为f=100Hz的交流电信号.研究在电压驱动下,不同光栅常数液晶光栅红(R)、绿(G)...     

从核磁共振波谱仪看大型仪器设备的管理

本文以核磁共振波谱仪为例指出了目前高校大型仪器设备管理中的一些问题,并提出了解决这些问题的相应措施。     

材料物理专业实验室的建设与管理实践

结合材料物理专业实验教学改革情况,介绍了近年来我们实验室建设和管理的实践经验及取得的成效。总结了目前存在的问题并对未来的发展提出了建议。     

基于综合集成方法论的网络辅助教学设计系统初探——以教育技术学研究方法课程为例

基于网络的智能计算机辅助教学设计系统是一个复杂系统。提出应用钱学森等人提出的综合集成方法论作为设计思想,设计出辅助教师教学和学生自主学习的系统,并以教育技术学专业硕士研究生的教育技术学研究方法课程的设计为例加以说明。     

森林林冠截留效益计量的研究

研究了19种林分林冠截留率，得出了相应林冠截留模型和有关参量以及这些林分的树干茎流模型，比较了各种林分林冠截留效益计量公式，介绍了如何利用地形图，GIS进行流林冠截留效益计算，并提出了“3S”技术将会为动态进行森林效益计量和监测发挥作用。     

前进中的江西科技咨询业

科技咨询是一种专业化的智力服务,是科技成果转化的“金桥”、科技咨询业对社会科技进步、经济建设及社会的可持续发展．具有极其重要的意义。本文在调研的基础上．分析了江西省科技咨询业的现状及其成因,并针对我省科技咨询业的持续、健康发展．提出实际有效的建议。     

复杂适应性系统视野下的泛在学习

从复杂适应性系统(CAS)理论的视角探讨泛在学习,发现它与CAS的7个基本特性一一对应,可以将其视为一个CAS系统。这有助于加深对泛在学习的认识,为解决泛在学习中遇到的一些问题提供一种新的视角。     

2006-2020年我国中等职业教育发展趋势预测

根据2005年国家统计局全国人口1‰调查数据．对我国2006-2020年高中阶段学龄人口、中职在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测。结果显示：2006—2020年我国高中阶段学龄人口和中职的在校生数呈下降趋势；师资需求先升后降；预算内经费需求呈上升趋势。预测结果启示，未来15年我国中等职业教育发展将发生四大战略性转变：一是由规模扩张向质量提高转变；二是由重视教师的“双师素质”向既重视质量又重视数量转变：三是经常性教育经费由学生支付为主向以国家支付为主转变；四是由相对单一、封闭向开放、多样转变。