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101.
欧阳祯人 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,45(2):63-69
古琴的起源与发展,由伏羲到神农,由狩猎时代到农业文明,从儒家到道家,均赋予其艺术某种神圣性。研究古琴,离不开对上古历史文化背景、人与天的深刻关系的了解与探讨。古琴操缦的过程,也就是儒家“礼”“乐”思想对人的不断渗透、浸润的过程。古琴操缦的手法必须极尽娴熟、完美,从量变达到质变,从而实现精神的飞跃。依据《易经》《中庸》合说的理路,古琴操缦调养性情,“成于乐”“游于艺”“思无邪”的最高境界乃是人琴合一。 相似文献
102.
103.
课程改革与教师文化重建 总被引:17,自引:0,他引:17
教师文化革新是课程改革的深层次支撑因素。教师文化的内涵可从内容和形式两个角度加以分析,教师文化的传统特质制约着课程改革。新课程呼唤新的教师文化,教师树立课程意识以及形成合作开放的行为方式是实施新课程的关键。 相似文献
104.
105.
106.
1995-1999年国内外同类期刊论文中图表数量的比较 总被引:2,自引:1,他引:1
比较并分析了1995-1999年出版国内外5种同类学术期刊论文中的统计图和统计表的数量。结果表明,国内学术期刊的论文中统计图太少,统计表过多。提示这些学术期刊论文的科学含量较少,可利用的资料不多,与国外同类学术期刊相比,差距较大。 相似文献
107.
108.
分析化学精品课程建设的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合分析化学精品课程建设的实践,从师资队伍建设、教学内容和教学方法的改革、教学条件建设和教学管理等方面阐述了分析化学精品课程建设的体会. 相似文献
109.
化学基础实验教学方法的思考与探索实践 总被引:3,自引:0,他引:3
为了培养高素质创新型人才以适应新时期国家建设和社会发展的需要,高等教育正进行着全面的改革。如何进一步深化教学改革,提高教学质量,加快高等教育强国的建设步伐,高等教育教学方法的改革与创新至关重要。本文就在化学基础实验教学中对教学方法的思考和点滴实践进行了初步的总结。 相似文献
110.
Wei Luo Xiao-hong Gui Bo Wang Wen-ying Zhang Zhi-yuan Ouyang Yi Guo Bao-rong Zhang Mei-ping Ding 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2010,11(7):531-538
The 39-item Parkinson’s Disease Questionnaire (PDQ-39) has been tested in many languages, but not in Chinese mainland. We
aimed to assess the Chinese (mainland) version of the PDQ-39. Seventy-one subjects with Parkinson’s disease (PD) completed
the PDQ-39 and the Medical Outcomes Study 36-item Short Form Health Survey (SF-36). All subjects were retested with the PDQ-39
a week later. The united Parkinson’s disease rating scale (UPDRS) and the Hoehn and Yahr (H &; Y) scale were also used to evaluate
the subjects. Reliability was assessed by Cronbach’s α and intra-class correlation coefficient (ICC). Validity was examined in terms of agreement with SF-36, UPDRS, and H &; Y scales.
The Chinese (mainland) version of the PDQ-39 demonstrated acceptable reliability (Cronbach’s α: 0.84–0.88; ICC: 0.56–0.82). The item-total correlations (0.33–0.88) and scaling success rates (77.56%) indicated satisfactory
convergent and discriminant validity of the PDQ-39 items. The correlations between related constructs of the PDQ-39 and UPDRS
(r=0.44–0.68) and between those of the PDQ-39 and SF-36 (r=(−0.46)-(−0.69)) were all statistically significant (P<0.01). Except for stigma, cognitions, and bodily discomfort, all other dimensions of the PDQ-39 significantly discriminated
patients at different H &; Y stages indicated by the H &; Y scale. Although our observations indicate that some problematic
subscales of this version of the PDQ-39 could be improved upon, this study suggests acceptable reliability and validity of
the Chinese (mainland) version of the PDQ-39. 相似文献