文化学视角下的现代篮球运动 --浅谈篮球文化之"内"与"外"

现代篮球运动作为竞技体育运动为世界所瞩目。然而,对现代社会而言,篮球文化似乎更能凸显现代篮球 运动的内涵。本文主要采用文献资料法和逻辑分析法从文化学的视角来论述篮球文化的"内"与"外",希望能为人 们更好地认识现代篮球运动提供一些启示。     

典范的现实主义睿智的表达方式--论流沙河的诗歌艺术

流沙河的诗具有典范的现实主义特色。流沙河以自已真实、苦难、敏感多思的生命体验。对中国特定的一段历史原貌。作出了富有典型意义的生动表现，概括了为数众多的中国知识分子在特定历史条件下所走过的一条生活道路。在诗的艺术表达上。流沙河也作出了迥异于他人的选择。那就是：以“赋”为主，兼容其它；叙事和抒情同在。骨力和风采并存；既朴素恳切平易温暖，又秀丽隽永摇曳生姿。     

双柱联合基础的设计

本文通过工程实例分析了如何用双柱联合基础解决在独立基础设计中所遇到的偏心难题。     

8国及地区教练员培训情况的比较研究

对德国等8国及地区教练员培训工作的概况进行了介绍、分析与比较，并提出建议，供我国教练员培训工作管理部门决策与参考。     

客家地区初三学生心理健康及影响因素分析

目的：探讨客家地区初三学生心理健康水平及其影响因素。方法：用MHT作为测量工具，对梅州309名初三学生心理素质进行调查。结果：调查对象心理问题的发生率为30％。结论：调查对象健康水平较低，心理健康主要影响因素为学习压力，生理、心理知识的缺乏及年龄特征。     

汉英新词异同及其翻译策略

随着现代社会的飞速发展,语言也在不断更新,汉语和英语都出现大量的新词以描述新事物和新现象。汉英新词产生于相同的时代背景,存在一些共同之处,但中西方文化背景的不同也造成了它们之间的差异,主要体现在新词的隐喻方面。通过汉语新词异同的对比分析,才能在翻译时采用相应的翻译策略,以促进中西方的相互交流与沟通。     

简论主客体理论视角下的教育督导工作

主客体理论是解决实践-认识活动其他问题的基础。在教育督导中存在着教育督导主客体的相互关系即相互作用,教育督导的主体客体化和客体主体化贯穿教育督导过程,这方向相反又内在统一的两种运动也反映了教育督导的内在规律,对指导教育督导工作有着重要实践意义。     

高校班级心理委员同理心调查研究

通过对323名班级心理委员与772名普通学生进行《人际反应指标问卷》测试,发现心理委员在同情关心维度优于普通学生,在其他各方面无显著差异,自变量不同的大学生心理委员人际反应指标存在一定的差异。建议通过将同理心确立为基本的助人价值观,加强人文教育,加强对言语的真诚倾听和非言语信息敏锐性观察的训练、表达训练等方式来提升心理委员同理心能力。     

“体适能”训练在大学体育课程中的应用研究

运用实验对比法、问卷调查法、访谈法等,实证探索大学生体质健康教育路径。研究发现"体适能"训练应用于大学体育课程可行性强,但在操作中应注重教学设计、语言艺术、时间控制等因素。其优势是促进了大学生体育技能、身体素质、体质健康意识的提升以及人格品质的完善;不足之处是课堂练习效果有限,需要加强课后练习配合,尤其是心肺功能的锻炼。     

气相法生长ZnO纳米线及其阻变性能研究

利用气相法生长ZnO纳米线,制备基于单根ZnO纳米线的存储器。研究表明,ZnO纳米线~10μm长,直径~50nm粗,呈六角纤锌矿结构,沿<001>方向生长且缺陷较少。基于单根ZnO纳米线的存储器具有明显的双极型阻变存储特征,高低阻态之间的电阻比大于10,两阻态保持时间高于1×104s,阻值稳定且高低态间的阻值比能够得到保持。进一步研究发现,其低阻态为欧姆传导机制,高阻态为空间电荷限制电流机制(SCLC)。