协作学习活动设计的困境与出路

协作学习活动设计包含表层的信息空间设计和深层的知识空间设计两个层次.忽视协作学习的知识空间设计,只设计协作学习的信息空间,难以将协作学习动态限制在预期的范围之内.FC知识图表征的是问题解决的知识推理路径,可用来还原协作学习的知识空间变化.基于此,文章在协作学习概念模型的基础上,构建了以FC知识图为核心的协作学习活动设计技术.该技术通过目标分析、知识建模、知识组块划分、任务设计和一致性检查等各操作之间的强数据依赖关系来确保"目标—手段"的一致性,通过FC知识图及学习支架等设计来引导协作过程的交互动态,促使"手段—结果"一致.为清楚呈现协作学习的哪些设计要素得到了落实或多余,有理有据地优化协作学习活动,可借助协作学习过程机制图从知识点范围的一致性、解决路径的一致性、任务序列的一致性、突发情况及其对策的一致性和持续时间的一致性五方面研究协作学习行动与协作学习方案的一致性.基于FC知识图设计协作学习活动和基于协作学习过程机制图研究协作学习行动与协作学习方案的一致性能确保"目标—手段—结果"一致,有望解决协作活动并不总能预期转成特定协作学习行为的困境,是协作学习设计的新出路.     

企业科技竞争力综合评价指标体系研究

在国内外有关科技竞争力评价研究的基础上,依据国家有关企业创新能力建设的政策要求,本文从科技支撑要素、科技投入要素、科技产出要素、技术创新要素等四个方面刻画企业科技竞争力,构造了一个包含30个指标的企业科技竞争力综合评价体系,并通过层次分析法和德尔菲法调查法确定了各指标的权重,最终得出企业科技竞争力指数的计算方法。     

基于模糊数学分析方法的网络信息资源评价研究

The paper outlines the characteristics of network information resources and the significance of making evaluation of them. It points out the present situation in China in evaluating network information resources and finally constructs a mathematical model for comprehensive evaluation of network information resources by using fuzzy mathematics method.     

高校科技成果转化的阻滞因素及对策研究

结合几个课题组对高校科技成果转化情况调研,认为目前我国高校科技成果转化过程中主要有四类阻滞因素：高校系统内部有效供给不足,企业的有效需求不足,机制不健全,体制不适应。提出了促进高校科技成果转化的几条对策：校企充分合作,政府大力支持,市场有效参与。     

驱蚊香草不同外植体诱导愈伤组织的研究

先后用驱蚊香草的叶片、叶柄、幼嫩顶芽、休眠芽、带皮茎段、去皮茎段等作外植体,进行愈伤组织的诱导.结果表明:在所有的外植体中,以幼嫩顶芽为最好,去皮茎段、叶片次之,愈伤组织诱导率分别为94%、89%和80%;带皮茎段和叶柄的愈伤组织诱导率较低,为25.7%和14.3%左右,休眠芽未诱导出愈伤组织.     

吴汝纶与我国近代教育创新

接受了西方新思想的我国近代教育先驱吴汝纶，在清朝末年从当时的社会实际出发，提出了兴“西学”、废科举、办学校的主张。吴汝纶的教育思想和教育实践，对推进我国近代教育创新功不可没。     

美国加利福尼亚州CSR项目——小班化教育改革的案例分析

美国加利福尼亚州CSR项目 (小班化教育改革 )涉及到数百万名学生、十几万个班级 ,在全州范围内广泛地开展 ,引起了美国社会的强烈反响。但与此同时 ,美国加利福尼亚州CSR项目也产生了一些令人关注的问题 ,分析与思考这些问题 ,对我国小班化教育的开展具有一定的积极意义     

追梦者的失落和失落的追梦者--当代女权主义视角中的卡罗琳·米伯

本文批驳了关于卡罗琳·米伯是"堕落女人"的传统观点,揭示出卡罗琳是美国20世纪60年代女权运动的先驱之一,并指出卡罗琳事业成功后出现的失落感不是她个人的失落,而是成功女性在当时和现代社会都面临的共同困惑.     

论爱国主义教育与中华民族精神

简述了爱国主义教育与中华民族精神的辩证关系，阐明了用加强爱国主义教育继续弘扬和培育中华民族精神的重要性，并提出了相应的对策建议。     

试析我国企业合并的会计方法选择

从世界范围来看,目前企业合并的会计方法有购买法和权益法两种方法.这两种方法在实质、理论基础、合并后企业股权结构、适用范围、会计报表的影响上都存在着根本区别.本文即对企业合并的两种会计处理方法进行比较,然后针对我国企业合并应采取的会计处理方法提出一些思路.