建构主义理论视角下西方经济学教学的实践与探索

建构主义教学模式体现了"学生是主体,教师是主导"的理念,在学习情境的创设、学生思维的发展与知识的建构方面,极具优势,这种教学模式对内容抽象的西方经济学课程的教学有一定的帮助。在西方经济学课程的教学中,可将建构主义的教学理念融入到传统教学方法之中,不断探索教学方法的创新,从而提高西方经济学课程的教学效果。     

基于GIS的陇南旅游资源调查与应用研究

随着旅游业在全球范围内蓬勃发展,GIS作为一种技术在旅游资源调查研究中的应用受到越来越广泛的关注。GIS将成为表达旅游信息、促进旅游信息化建设的有力工具。论述了GIS在旅游中的重要性,并利用地理信息系统技术对陇南旅游资源进行调查研究和分析,最后总结并展望GIS在促进旅游业发展中的应用前景。     

浅论休闲教育的必要性

随着社会生产力的发展,社会进入普遍有闲时代。现代社会为人们提供了休闲的可能,和谐社会需要的是健康的休闲生活和方式;但并不是所有的人都能够享受休闲,因为体闲作为一种后天的习得能力,它需要教育。人们通过教育而获得休闲能力后能够感受到更多的快乐和幸福。因此,休闲教育是时代发展的呼唤,是构建和谐社会的需要,更是促进人的自由全面发展的需要。文章从休闲教育的含义及休闲教育的必要性两方面进行阐述。     

“明德新民,止于至善”是大学校训的核心价值——兼论渭南师范学院的校训文化建设

在大学文化建设中,校训的确立和实践是＂明明德＂的过程。校训的功能就是＂明明德＂,是＂新民＂。＂明德新民,止于至善＂是大学校训的核心价值。师院校训的内涵体现了＂明德新民,止于至善＂的核心价值。校训实践要解决理解、省思、认同和常规化、制度化的问题,要强化通识教育课程。强化通识教育课程是校训文化建设的重要内容。     

我国大豆期货市场弱式有效性实证分析

为了考察我国大豆期货价格是否服从随机游走来验证大豆期货市场是否有效的命题,根据随机误差项的不同假定,将随机游走分为三种类型,以及每种类型所代表的市场效率,分别通过游程检验、技术分析检验和GARCH模型分析得出＂我国大豆期货市场为弱式有效,并且是相对低效率的弱式有效＂的结论。     

环境景观设计中的水景分析

水景在环境景观中的应用无处不在,无论大到区域性规划设计还是城市广场景观设计以及居住区环境景观设计等等都能见到形色各异的水景景观。本文从水景的基本表现形式和水景在环境景观中的作用以及水景在环境景观设计中的合理性运用三方面分析入手,并提出相应的设计方法与原则。     

中美学校心理健康教育比较研究

中美两国在学校实施心理健康教育方面存在很大的差异,它们主要体现在中美中小学心理健康教育观念的差异,心理健康教育实施体制的差异,心理健康教育内容方面的差异以及心理健康教育干预手段的差异,这些差异使中美学校心理健康教育的效果迥然不同。为了提高中国学校心理健康教育的实效性,必须做好心理健康教育的本土化工作。     

关于我国运动员权利保护问题的法律思考

本文从法律的角度出发,对我国运动员权利保护的问题进行深入研究,指出了运动员权利频繁遭受侵犯的原因,并对如何完善我国运动员权利保护机制提出了相应的对策。     

马克思主义实践观的发展理路

实践概念是马克思主义哲学的基本范畴,纵观哲学历史长河只有马克思的实践观是唯一真正的主义实践观,它是马克思主义的基础和核心内容.马克思主义实践观的创立经历了萌芽阶段、酝酿阶段到成熟阶段,他扬弃了康德、黑格尔和费尔巴哈等人的实践观点,彻底清算了旧哲学关于实践观的论述,并从哲学根本思维方式的转变--实践思维方式开启了人类哲学思维的新境界、新视野.     

从马克思的社会形态理论中透视人的全面发展

关于人的自由和全面发展的问题越来越成为世人所关注的焦点,当然对人的发展问题的阐述便是各持己见甚至大相径庭。马克思在《1857—1858年经济学哲学手稿》中提出了著名的"三形态说"理论,以人所能支配的自由时间为出发点,以人的自由个性的发展为主线,系统地论述了人的发展问题,并论证了每个社会形态中人的全面发展的可能性与现实性。