全文获取类型
收费全文 | 1647篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 47篇 |
专业分类
教育 | 1262篇 |
科学研究 | 134篇 |
体育 | 139篇 |
综合类 | 132篇 |
信息传播 | 68篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 56篇 |
2014年 | 72篇 |
2013年 | 105篇 |
2012年 | 123篇 |
2011年 | 143篇 |
2010年 | 118篇 |
2009年 | 141篇 |
2008年 | 145篇 |
2007年 | 153篇 |
2006年 | 151篇 |
2005年 | 126篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 40篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有1735条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
2006年财政部发布的会计准则体系,对无形资产的定义、摊销、信息披露等方面做出了新的规定。但该准则也带来一些新问题,对此,应加强无形资产摊销的披露和审核,加强研发支出资本的控制与监督。 相似文献
22.
在课程改革如火如荼的发展背景下,课程决策研究受到了重视,课程决策的概念、内容、机制、人员、模式等相关主题得到了研究.存在的问题在于:思辨性的研究方式占据主导,实证研究欠缺;移植的理论比较多,缺少本土化反思与改造;有许多重要问题尚未引起重视,研究尚处于较浅的层次;研究的系统性也较差.课程决策研究在重视程度、实证分析以及与实践的结合方面应得到进一步深化. 相似文献
23.
初中数学教材在基础教育课程教材中有着举足轻重的地位.人教社成立60年来,编写初中数学教材经历了初创、探索、停滞、恢复、发展等时期.从人教社初中数学教材编写的历史沿革中,可以得到如下启示:教材编写要结合国情、与时俱进;改革要谨小慎微,试验过程需通盘考虑;需加强层次性与多样性;把握好数学本身的内在逻辑;处理好各学段之间的衔接. 相似文献
24.
陈丽霞 《临沂师范学院学报》2011,33(1):109-112
客观物象、事象入诗即成"意象"。意象是诗人主观情思的载体,是诗歌的灵魂和本质特征。Fauconnier提出的概念整合理论对分析人类的创新思维有独到之处,为诗歌分析解读以及诗歌翻译提供了可以利用的理论框架。译者在进行诗歌翻译时,可以尝试将意象组合作为翻译单位,通过语言形式的转换,尽量使原文中的意象得以在译文中再现,在译文中建构起类似于原文中的意象组合,以实现"立象以尽意"的目标。 相似文献
25.
26.
宋丽霞 《临沂师范学院学报》2001,23(5):4-6
“意义”是人文社会科学中的基本范畴之一。从语言学、哲学、逻辑学等多个角度对其进行研究,可以全方位地挖掘“意义”的内涵。同时,从“意义”的分类及特征着眼,也有助于对“意义”内涵的把握和理解。 相似文献
27.
论当代大学生应具备的七种能力 总被引:1,自引:0,他引:1
中国在新世纪要跻身于世界民族之林,中华民族的伟大振兴要顺利实现,当代大学生可以说任重而道远。因此,对当代大学生生存能力、竞争能力、管理能力、创新能力、自学能力、自律能力和交际能力的培养就迫在眉睫。 相似文献
28.
29.
某桥墩桩基偏位分析与纠偏实施效果 总被引:3,自引:0,他引:3
裴碧峰 《福建工程学院学报》2005,3(4):385-388
根据桥墩桩基施工现场的具体情况,通过理论计算,分析了两基桩产生偏位的主要原因。采用卸载止推、反向堆载、挖坑卸荷、强力牵拉等综合纠偏方法对产生偏位的两基桩实施纠偏,经过一个多月的缓慢纠偏使两桩基基本恢复原位,纠偏后经桩身低应变动测(反射波法)检测其桩身完整满足设计要求。 相似文献
30.
裴云 《忻州师范学院学报》2007,23(1):112-114
文章从师范大学生专业发展的角度,探讨了扶贫支教活动对师范大学生的教育实习、教育专业课程学习、教师专业精神形成等方面的影响。扶贫支教活动的开展,将会有效促进师范大学生的专业发展,是教师教育方式的重要转变。 相似文献