新时代国有企业干部管理范式创新探究

自"十九大"召开以来,为了进一步的落实"十九大"会议思想,践行新时代中国特色社会主义建设的思想,国有企业作为推动社会经济发展的重要角色,需要不断的提高企业制度改革,进而更好的跟进时代发展。介于此,本文以新时代国有企业干部管理工作为研究对象,分析了新时代国有企业干部管理工作的特点和关键点,最后提出了提高新时代国有企业干部管理工作的一些创新建议。     

“泛在学习”语境下翻转课堂的设计与构建——基于《资产评估学》的教学实践

本研究将基于"泛在学习"导向语境下的翻转课堂模式引入《资产评估学》的教学设计与教学实践,通过倒置知识传递和知识内化的顺序使多种学习活动交替、混合发挥作用,以达到提高教学质量,培养学生终身学习能力,同时也期望成为其他课程在教学模式改革中的实施范例。     

非英语专业学生在泛读中的英语词汇习得

对于中国的英语学习者来说，英语词汇量的缺乏仍然是目的语习得的瓶颈。特别是非英语专业学生，由于阅读量少的限制，他们在英语词汇的习得过程中会遇到更多的困难。所以应从心理语言学和认知语言学的角度来探讨帮助非英语专业学生通过泛读促进英语词汇的习得。     

Feature Solution in the Process of Parameterizing Port Model

Aimed at attaining to an integrated and effective pattern to guide the port design process, this paper pats forward a new conception of feature solution, which is based on the parameterized feature modeling. With this solution, the overall port pre-design process can be conducted in a virtual pattern. Moreover, to evaluate the advantages of the new design pattern, an application of port system has been involved in this paper; and in the process of application a computational fluid dynamic analysis is concerned. An ideal effect of cleanness, high efficiency and high precision has been achieved.     

《新民主主义论》的文化观内涵及现实意义

毛泽东在《新民主主义论》中所阐述的新民主主义文化纲领,科学回答了半封建半殖民地的中国先进文化的前进方向问题。其现实意义在于,其中所阐述的文化和经济、政治辩证关系的思想是中国先进文化前进所必须遵循的基本指导思想;所阐明的新民主主义文化的内涵和原则构成了中国先进文化发展方向的重要内容;所指出的新民主主义文化发展的措施为中国先进文化的前进提供了有益借鉴。     

“涅瓦大街”：关于女性的叙事——果戈理《涅瓦大街》女性形象的解读

对果戈理短篇小说《涅瓦大街》的三个女性形象——“女性集体”、“黑发姑娘”和“金发女郎”给予考察，分析其基于男性成见的小说叙事所赋予的女性形象特质——“不确定性”、“无名性”、“被动性”、“失语”和“智性缺席”等，对女性形象实行操作和控制的小说叙事策略，其目的在于建构男性主导的价值系统。     

初中化学教学中学生创新意识培养的主要障碍因素

创新教育成为教育改革与发展的主旋律,树立创新教育观念,营造创新教育的氛围,在初中化学教学中充分发挥学生学习的主动性,为学生创设宽松和谐的学习环境,培养他们勇于创新的精神,多给他们自由思考和动手操作的机会,促进学生创新能力的形成和发展.     

大众文化背景下精英艺术的拓展与突围

在大众文化的强烈冲击下,精英艺术正面临严峻的生存危机,大众文化以其科技优势强占了大众生活的艺术空间,精英艺术越来越远离大众。艺术家只有主动适应市场,放弃主流地位和精英意识,从大众利益的视角去迎合大众的审美趣味,艺术才会走出目前的困境。     

论《山乡巨变》中的"亭面糊"形象

《山乡巨变》塑造了邓秀梅、李月辉、盛佑亭等30多个基层干部和南方农民的形象,表达了作者对乡土人物在历史推进过程中命运的深重忧虑。亭面糊作为当时新旧意识冲突下地道的湖湘农民的代表,他不仅是源于生活,高于生活的艺术典型,也是作家“承受着一切塑造典型的伟大艺术家的遗产”、“把握住新的现实主义创作方法”的成果与结晶,是益阳老头中的“这一个”。     

国外关于整体自尊研究的综述

整体自尊作为人们对自己的积极的态度,包含认知和情感两种成分。在此基础上,综述了5个整体自尊的起源理论、6种整体自尊的发展影响因素、3个自尊发展的心理机制。然后指出了今后研究的方向。