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71.
在阐述“人文奥运”的思想溯源和中国传统文化是实现北京2008年“人文奥运”的理论基础的基础上,对实现北京2008年“人文奥运”提出5条对策:要大力宣传北京成功申办2008年奥运会的重大意义;要加强奥林匹克教育;要重视弘扬奥林匹克文化;要注意弘扬中华民族灿烂的文化;要加速提高运动技术水平。 相似文献
72.
皮德敏 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(4)
语言与文化的特定属性决定了语言学习与文化学习同步的特性。文化教学是以文化背景知识教学为主导、注重语言的“人文性”的外语教学。文化教学有利于增进跨文化交际双方的文化融合、避免交际双方的文化冲突 ,是外语教学不可或缺的组成部分 相似文献
73.
青杠坝这个山旮旯里的贫困村,通过变传统农业为现代农业,村民的钱袋子逐渐"鼓起来";齐心集"小钱",村集体经济逐渐"强起来";抓好基础设施建设,村子逐渐"靓起来";丰富村民精神文化生活,村民精神"爽起来",变成了远近闻名的富裕村、幸福村,不但使外出打工的人纷纷回村发展,还吸引了不少外乡外村人举家移居,有效化解了"空心化"问题。这启示我们要有效化解农村"空心化",必须做大农村经济这个"蛋糕";大力发展现代农业,增强农业就业吸引力;抓好村级组织建设;发挥好农民的主体作用等。 相似文献
74.
"卓越工程师教育培养计划"的实施是我国建立在学科研究与学术分析基础上的高等工程教育的理性回归,是依据工程教育的本质来培养具有实践创新能力与国际竞争力的高等工程技术人才的重要举措。本文以湖北工业大学环境专业建设清洁生产特色卓越工程师的过程为例,根据高等工程教育的实践性、符合性、伦理性、创新性、创业性及全球性等特点,阐述地方高校应用型卓越环境工程师的清洁生产能力要求与实现方式,以期为解决我国高等工程教育当前存在的重理论、轻实践,重校内培养、轻企业实训,重技术传授、轻伦理教育的现象提供解决思路,也为兄弟院校环境工程专业卓越工程师人才培养提供借鉴。 相似文献
75.
在体育教学中培养学生的竞争能力 总被引:8,自引:1,他引:7
从竞争能力的内涵与构成入手,通过分析当代大学生身体心理素质的现状,提出了高校体育教学中应培养学生竞争能力,包括培养学生的竞争意识、运动能力、创新素质、承受挫折的能力、组织才能和人际交换的能力以及发挥个人优势能力等。 相似文献
76.
皮学军 《湖南城市学院学报》2002,23(5):72-75
安化茶业始于宋,历冠湖南全省,尤近代以"湖红"的产销名满天下,但花无百日红,到民国晚期,已濒破产.考其原因茶商与茶农之间的互动虽延缓了茶业的凋敝,但互动中的内损连同洋商与茶商之间互动的外耗与其他客观因素一起,最终导致了安茶的凋敝. 相似文献
77.
皮志高 《高等教育研究学报》2006,29(2):19-20
新形势下,应加强对军校学员思想政治教育方法的研究,挖掘出更多更富有成效的教育途径与手段。充分发挥随机教育、文化熏陶、感悟教育、示范教育、自我教育等的作用,确实增强教育效果,打牢军校学员姓军、知军、爱军、为军服务的思想根基,确保实现高素质新型军事人才的培养目标,确保军校培养的人才“打得赢、不变质”。 相似文献
78.
皮垂燕 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(2):52-55
高等职业教育是一个包含专科、本科和硕士等多个层次结构体系,我国的高等职业教育由目前单一的专科层次发展为多个层次是必然的趋势,高职教育层次的构建是一个过程。由中专升格的高职院校目前定位于专科层次是适宜的。 相似文献
79.
80.
皮宗新 《安徽教育学院学报》2007,25(3):69-71
运用密度泛函理论对2-甲基丙烯醛与1,3-丁二烯之间的反应进行了理论计算,计算结果表明反应碳-碳键的形成是同时、不同步进行的。 相似文献