数字签名在网上成绩管理系统中的应用研究

成绩是学生对课程学习考核的结果,是学校教学管理的重要数据,现学生成绩多由电子文档格式进行网上传送,在传送和管理的过程中很容易被篡改,而使用数字签名能鉴别学生成绩电子文档的完整性及真实性.     

创造性思维水平不同的大学生的位置抑制能力实验研究

分心抑制是影响创造性思维形成和发展的重要认知因素。本研究采用问卷法筛选出创造性思维水平高、低不同的大学生作为实验被试,然后利用负启动实验范式考察了不同创造性思维水平大学生的位置抑制能力的异同,探讨了位置抑制能力与创造性思维的关系。结果表明:不论创造性思维水平高与低,所有被试均能产生显著的位置负启动效应,即均具有位置抑制能力。而且,两组被试的位置负启动量差异不显著,说明位置抑制能力并不随创造性思维水平的变化而产生明显的变化。     

中小型图书馆的数字参考咨询服务

数字参考服务是图书馆发展的趋势,文章介绍了数字参考服务的几种服务形式,给中小型图书馆开展数字参考服务提出了建议。     

期刊版式结构不规范对期刊管理的影响

结合期刊文献编排的版式结构的国家标准,针对目前我国期刊文献的版式结构中刊名、国际标准号、条形码、卷期标识及版权标识等方面的规范现状,探讨版式结构不规范期刊对图书馆期刊管理的影响。     

论城市与高校共建图书馆的管理体制创新

经济欠发达地区中小城市与高等院校共建图书馆是一种新的办馆模式,它是一种新型的组织管理体制.分析了当前我国现有图书馆管理体制的现状和不足,提出了共建图书馆的运作方法和机制.     

社会科学研究管理创新的对策途径

许多国家的历史经验证明书,一个国家的经济发展和综合国力提高与该国管理水平的发展与提高是同步的,没有科学的管理,就不可能有现代社会的一切重大成就。社会科学研究的发展和创新同样需要科学的管理。而目前我国社科研究管理存在着许多与新形势不相适应的问题,如何解决这些问题,从管理理念的创新、管理体制的创新以及管理创新人才的培养等方面提出了解决的对策与途径。     

关于十月革命研究中两个基本问题的思考

自1917年俄国十月革命发生以来的90年间,有关这场革命的争论就从未停止过。学术的争鸣推动了十月革命研究的深化。国内学术界对1917年俄国十月革命的研究虽然称得上成果累累,但仍有进一步深化和拓展的空间。本文择取"十月革命"与"十月革命道路"的概念、十月革命的历史合理性与政治合法性、十月革命的"原罪"等几个问题,进行了较为深入的讨论。     

培养学生创新能力的三维目标

从教育学研究的任务出发,对已有的创新能力心理结构研究进行分析,确定了创新能力培养的三维目标,即"知识技能"维、"创新思维"维和"创新人格"维。     

浅析产学研科技创新界面障碍破题的关键

产学研合作模式存在着科技创新中“二次技术开发”的界面障碍问题。这个界面障碍严重制约了企校科技进步和国民经济又好又快的可持续发展。文章通过分析产学研科技创新界面障碍的成因,定位企校在创新型国家建设中的位置,从企校的科技创新机制、方式上阐述对界面障碍问题进行破题。指出科技风险创新资金是破解界面障碍的有效方式之一,要根本解决这个障碍,企业技术进步的需求方向是破解产学研科技创新界面障碍的关键所在。     

现代远程开放教育辅导教学的基本要求及方法

文章针对基层电大在远程开放教育教学中，就辅导教学的基本要求及方法进行了总结、探讨，在实践中探索和验证了“以人为本”和“以学生自主化学习为主”的现代教育思想。