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881.
运用APAS解析系统观测获得2005年世界花样滑冰大奖赛我国优秀运动员以及国外优秀运动员阿克谢尔跳动作相关的运动学参数,进行分析并与国外优秀运动员作比较,结论是:缓冲期我国运动员要适当提高最低点重心的高度,努力提高缓冲蹬冰阶段水平动能向垂直方向上的转化率。 相似文献
882.
883.
采用文献资料法和逻辑分析方法,从发展过程、培养目标与专业设置、课程设置等三方面对我国高师体育专业教育的发展现状与特点进行分析和梳理,并针对现状提出建设性的建议,以期对我国高等师范体育专业教育体系的完善提供一定的借鉴。 相似文献
884.
蒲生华 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(5):75-79
现今的河湟汉族婚礼中的"冠戴"仪式,与古代冠礼相比,虽简约了许多,但二者在外在形式上有相若的仪规,在深层内质上含相同的寓意,故可断定"冠戴"就是古冠礼的沉淀。除此而外,"冠戴"中"惩治"新郎的习俗实属原始成丁礼中"伤体炼志"的残痕,这为"冠戴"发轫于古冠礼的论断提供了有力的佐证。而古人的"冠而婚"思想使冠礼的遗留——"冠戴"内化于婚礼中,这从另一个角度说明了"冠戴"实承冠礼之余风。 相似文献
885.
886.
社会主义核心价值体系的当代价值审视 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系作为一种理论不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面,而且还有满足社会实践主体需要的主观性,对其世界观、人生观、价值观都施以着深刻的影响。它的当代价值体现在于:一是它具有文化软实力的功能,体现着文化软实力的凝聚力、创造力、综合力。二是它具有整合的功能,在宏观方面引领和整合多样化文化,在微观方面整合各种社会思潮,形成整个社会主流思想和共识。 相似文献
887.
小学低年级教材插图的认知、教育功能与定位分析 总被引:1,自引:0,他引:1
PU Zhi-an 《课程.教材.教法》2008,(9)
在小学教材中,插图起到了文字所做不到的、不可替代的作用。在低年级的教材中,文字、插图、语言共同完成对小学生观察能力、认知能力、理解能力、记忆能力、表达能力、审美能力、学习态度以及情感的培养。同时,对美术编辑的定位进行了论述,提出进行跨学科的理论研究,将教材中的插图创作与文字编辑紧密结合起来,以实现培养学生快乐学习的良好情感和品质,并使其受益终身的目的。 相似文献
888.
我国农村集体土地物权主体制度存在一些共识性的根本问题,这些问题已成为农村集体土地私权制度发展的前提性障碍。但最近的立法表明,农村集体土地物权主体问题被认为是一个难以解决的难题而被放弃;理论研究也形成淡化主体的趋势。然而我国农村集体土地物权主体制度历史演变揭示出的规律、法律构造的一般逻辑和我国农村集体土地物权主体社会基础的中国特性都表明,我国农村集体土地物权主体在整个农村集体土地私权构造中具有基础性地位,是理论研究和制度构建的逻辑起点。 相似文献
889.
教师是发展教育事业的主要力量,也是学校教育中教学的两大主体之一。教师素质的高下直接影响着教育教学的效果,制约着教育培养出来的人才的规格和质量。语文教师因其学科的特性在新课标的实施与创新教育中,其素质的提高显得至为关键。语文教师的素质提高的主要途径有教育观念的更新、网络教育技术的运用、继续教育的落实与教育科研的强化等方面。 相似文献
890.
高职院校图书馆馆藏资源的建设是学校和学科发展的有力支撑,而特色文献资源的建设更是高职院校图书馆构建特色馆藏体系的重点和亮点。以江南园林特色资源建设为例,围绕高职院校图书馆特色资源的收集范围、收集原则,从专业群和专业特色文献建设、拓宽收集渠道、提升服务管理水平、建立长效机制等方面探寻收集路径。 相似文献