首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1214篇
  免费   7篇
  国内免费   45篇
教育   898篇
科学研究   135篇
体育   95篇
综合类   117篇
信息传播   21篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   7篇
  2021年   23篇
  2020年   21篇
  2019年   8篇
  2018年   9篇
  2017年   10篇
  2016年   9篇
  2015年   46篇
  2014年   77篇
  2013年   85篇
  2012年   104篇
  2011年   110篇
  2010年   106篇
  2009年   100篇
  2008年   117篇
  2007年   113篇
  2006年   82篇
  2005年   67篇
  2004年   53篇
  2003年   32篇
  2002年   22篇
  2001年   33篇
  2000年   23篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有1266条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
加强廉政文化建设是守卫高校廉洁的重要手段。在分析廉政文化内涵及其发展趋势的基础上,阐述了加强高校廉政文化建设的必要性,提出了新时期建设的原则和主要任务,建议要从树立廉政价值观、丰富内涵、提高品位、健全制度、完善机制、建设平台、培养抓手、理论研究和实践创新等方面着手,推进高校廉政文化建设。  相似文献   
122.
文章通过文献回顾和分析,提出通识教师是大学实施通识教育的基本条件,进而探讨了通识教师的涵义,分析了通识教师和一般大学教师的区别,提出了选拔、培养和评价通识教育教师的措施。  相似文献   
123.
合作研究型英语教学模式是与现代素质教育相适应的新型教学模式。该模式是以学生自主性学习、探究性学习为基础,以开放式课堂教学为组织形式,教师充分利用课堂教学,组织、引导小组学习,充分发挥学生之间、师生之间的合作,指导学生创造性地运用知识和技能,学生在研究中发现问题、解决问题,以此培养学生的学习能力、合作意识和创新精神。在具体实施过程中,要求选择具有探究性的课题;优化研讨方案;对学生进行合理的分组。  相似文献   
124.
从A.J.格雷马斯符号矩阵理论角度分析内斯比特系列童话的叙事结构,内斯比特的系列童话围绕着孩子与魔法之间的关系展开叙述,主客体关系稳定,确定了基本的叙述框架,系列故事的叙述具有很好的连贯性。同时帮助者和反对者的变化则丰富了故事的表达,强化了情节的发展;而行动位的混合则增加了故事发展的不确定性,增强了戏剧效果。  相似文献   
125.
改革开放以来,我国中等职业教育规模的发展轨迹是:1985-1998年连续14年持续上升、1999-2001年连续3年下降,2002-2009年止跌回升,2010年又开始下降。这一发展轨迹是在包括经济需求与国家政策在内的外部压力与内部逻辑的交互作用与影响下形成的。未来一段时期,中等职业教育改革应以服务经济为目标,发挥政策的先导与引导作用,进一步促进自身规模的发展。  相似文献   
126.
最近一段时间,我似乎十分怀念已经离开十年的消防部队。我带着我在消防部队写的第一部反映消防部队生活的长篇小说《都市火魂》,到各消防中队去,请他们在我这本书上签名并和他们一起合影留念。看着我和年轻的消防指战员的合影照片,我又情不自禁翻出了上海市消防总队第一期16mm电影放映员培训班结业留影,回忆的思索渐行渐远……  相似文献   
127.
龚贤山水画的笔墨风格   总被引:1,自引:0,他引:1  
龚贤的前期作品与后期作品经历了由简到繁的发展变化过程,前期较为重视线的运用,后期则重视笔墨的综合效果,从而呈现出独特的笔墨风格,这种风格特征的形成有着多方面的原因.  相似文献   
128.
大众体育健身活动浅析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本介绍了大众体育健身的社会化背景及特点,分析了适度运动对健身的良好作用,并认为科学的体育健身是促进健康的有效手段之一。  相似文献   
129.
随着社会主义市场经济的发展和建立社会主义法治国家目标的提出,司法正在成为人们解决争议的越来越重要的手段.就我国目前状况而言,司法公正尚未真正和全面实现,因此,司法公正已成为当前中国理论界必须予以回答的问题.  相似文献   
130.
大班教学和多媒体网络教学已成为当前大学英语教学的一种趋势.多媒体网络英语教学和英语大班教学在大学英语教学领域也引起了热烈的讨论.本文分析了多媒体网络背景下大学英语大班课堂师生互动现状,提出了此环境下促进师生课堂互动的有效策略.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号