科学发展观赋予党的思想路线新的时代内涵

以人为本、全面协调可持续的科学发展观的提出,是贯彻党的思想路线的必然结果,又是对党的思想路线的丰富和发展.它集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法论,并特别强调求真务实,树立正确的政绩观,赋予党的思想路线新的时代内涵.     

格序群的可迁性

利用格序置换群是研究格序群的重要工具之一,本文论述了在格序置换群里起重要作用的概念:n可迁性。并论述了迷向子群在其中的作用。     

打印机的正确使用及维护

根据目前最流行的打印机的原理和特点，并从实践的角度出发，介绍了打印机的正确使用及维护方法，以及打印机出现故障的原因和解决对策。     

《一个整洁、明亮的地方》的架构——海明威短篇小说结构特点分析

这部短篇名不见经传,架构基本上是线性的,按时间顺序排列,反映的却是极严肃的主题:一切都毫无意义。作品可分三部分:第一段是第一部分;文章最后一段是最后一部分;中间大篇的对话和极少的说明性的文字为正文部分。没有并行的线索和同时发生的几个事件,文章表面看,描述的是人们琐碎的日常生活,但反映的内涵则是作者对人生和世界的思索与感悟。     

论发展高师学生主体性的心理学教学

影响高师公共心理学教学效果的原因是多方面的。其中 ,学生主体性的丧失是高师公共心理学教学效果欠佳的深层原因。故而 ,心理学教学中 ,教师必须从有效学习的三个必要条件来审视教师教学的主体意识和主体行为 ,发展学生学习的主体性。     

函数性质在原函数与其导函数问交互传递性讨论

本文重在解决函数性质在原函数与其导函数问交互传递性问题，给出了一定条件支持下确保部分函数性质交互传递的几个命题。     

校本管理下的学校教育技术资源管理

根据相关的访谈调查,笔者对当前学校教育技术资源管理存在的问题进行了分析。指出将校本管理思想引入学校教育技术资源管理是解决当前资源管理存在问题、提高资源利用效率的有效途径。     

中国高等教育自主性发展问题文献综述

中国高等教育的发展面临着国际化和本土化的双重挑战,近年来,理论界在关注高等教育国际化的同时,高等教育的自主性发展问题越来越受到教育理论界、学术界和海外华人学者的关注。本文着重就学者们对中国高等教育自主性发展的历史反思,中国高等教育自主性发展与中国文化、大学改革及学科建设等问题进行了梳理和分析,并提出了中国高等教育自主性发展尚需继续深入研究的若干根本性问题。     

论罗斯福“新政”的货币政策

从某种角度说，美国1929—1933年经济危机是美国国民收入骤降、国民财产损失巨大而形成的一种严重货币荒，人民群众购买力剧减、消费远远落后于生产，美国经济处于难以继续运转的僵化状态。罗斯福“新政”的货币政策，就是为了将美国经济从这种僵化状态解救出来而制订的。它的基本内容是放弃金本位制，实行有控制的通货膨胀。由于罗斯福是个平衡预算的信徒，不相信凯恩斯的货币理论，他始终拒绝将通货膨胀提高到这种理论要求的水平，直到二战前，“新政”货币政策虽有可能完全克服1929—1933年经济济危机，实际上却只是基本上而没有完全克服那次危机。     

普通教育机构内低幼儿童语言障碍情况的调查报告

本研究采用分层抽样法，在江苏省南京地区调查了年龄为4～9岁的112O名儿童。结果分析中我们看到，在这些普教机构中，儿童语言障碍的平均发生率是4．02％；学龄前儿童语言障碍发生率略高于学龄儿童；其中男童的比率明显高于女童，前者4．93％，后者2．93％。同时发现，尽管学科教师普遍赞同对语言障碍儿童进行各种特殊治疗，但这些儿童仅有17．8％接受过语言矫治。因此我们呼吁，全社会都来关注语言障碍儿童的研究，并期待一完整的特殊教育体系，满足语言障碍儿童需要。