基于职业能力发展的高职文化基础课程开发与设计——以土木工程类专业《应用写作》课程为例

<应用写作>是高职院校普遍开设的公共语文类必修课.将基于职业能力分析的课程开发方法和基于工作情境的学习方式运用于<应用写作>课程改革中,是提高其课程教学实效性的重要途径.高职<应用写作>的课程目标应当依据不同的专业所面向的职业工作岗位及工作任务来设定,并基于职业岗位工作任务来选择课程内容,根据职业能力发展顺序设计课程结构,以项目为载体设计写作学习情境.     

县域义务教育均衡发展的新模式——对河南息县等四县(区)的案例分析

促进义务教育均衡发展是当前县域教育工作的重中之重。县区政府应根据当地的实际情况,在现有条件下,创新工作思路,充分利用已有资源,做到县域教育资源校际均衡配置,实现县域义务教育均衡发展。各地在推进义务教育均衡发展的实际工作中,具体探索出了一些实现县域义务教育校际资源配置均衡化的新模式,值得研究和借鉴。     

以专业共同体促进教师专业成长

生态变革取向的教师专业发展观超越了只从教师个体层面探讨教师专业发展的单一视角,注重从文化、组织或制度的层面研究教师的专业发展,提出建构教师专业共同体。本文以教师专业共同体理论为基础,分析教师的专业成长对专业共同体的诉求,立足于建立教师专业共同体的四大基石,阐述如何促进和支持教师专业共同体的成长。     

教师继续教育的有效性策略探索

教师继续教育是一个动态的自组织系统,包括条件保障系统、方向定位系统、主体投入系统、动力运行系统和督导评价系统五个子系统。为增强整个系统运行的有效性,在探索教师继续教育系统运转现状的基础上,分别从五个子系统角度探讨了继续教育的有效性策略,即教育政策与教育资源完善,增强条件保障系统的完备性与实用性;专业发展与自我成长指引,增强方向定位系统的导向性与准确性;教育理论与实践经验并重,增强动力运行系统的实效性与多元性;花费时间与投入精力适当,增强主体投入系统的充分性与灵活性;监控手段与激励机制合理,增强督导评价系统的客观性与激励性。     

科学数据文档的研究

数据文档是科学数据的必要补充,完善的数据文档对于未知的数据用户是非常有价值的,西部环境与生态科学数据中心为方便广大数据用户使用数据,尽量详细介绍与数据相关的背景知识,数据属性、数据的使用方法和数据的应用状况,同时也为了尊重和保护数据生产者的知识产权,在文档里详细给出数据的引用方法,并提供与数据生产相关的文献信息,针对特色数据集和“中国西部环境与生态科学研究计划”汇交数据撰写文档,在网络上实现无限制浏览与下载,并实现Wiki 系统的协同写作。     

完美的印刷设备与增值印刷的实现

在2005全国印刷经理人年会暨“2005中国印刷企业100强”颁奖会上,当时高峰论坛就提出：“微利时代,传统印刷的新通路”主题。经过全球经济危机的洗礼,几年过去了,我们印刷企业的新通路找到了吗？     

热转印中的注意事项与常见故障

热转印是一项新兴的印刷工艺,由国外传入国内也不过十多年的时间。由于它独特的印刷性能,广泛应用于礼品、玩具、文具、日用品、食品包装、化妆品包装、电子电器医疗器材、装饰建材等行业,是值得我们关注的印刷工艺。     

建立特色化的资源建设方针,实现少儿英文原版文献资源的可持续发展

论文以南京明德英文少儿图书馆为例,通过对文献流通情况和读者阅读需求的统计分析,总结认为,应将低幼儿童读物作为今后原版英文文献的采选重点。论文还提出了文献资源建设的特有原则——明确重点性、加强专业性、把握连续性、注重多样性、兼顾实用性。     

基于NSTL服务平台的计量原文管理系统建设

中国计量科学研究院文献馆作为国家科技图书文献中心（以下简称NSTL）成员单位。从我国科技文献发展的战略高度,积极推进NSTL“统一采购、规范加工、联合上网、资源共享”的各项工作,为适应NSTL工作管理需求不断发展的需要,建立了基于NSTL服务平台的计量原文管理系统。     

公共信息共享初探

现代社会信息不断膨胀,建立公共信息共享是社会发展的必然,公共信息共享与其自身非竞争性和公共性的特点相契合,欧美国家也在积极探索本国公共信息共享方案.我国目前公共信息共享尚处于起步阶段,在目前没有明确的法律可遵循的情况下,知识共享协议是一个比较好的选择.