拓宽思路 一题多解

题目将一定质量的锌拉投入100克硫酸溶液中，待反应完成后，称量剩余溶液的质量为106．3克。求放出氢气的质量。分析本题所绘的两个数据，都是混合物的质量，显然不能直接代入化学方程式求解。如果仔细审题，挖掘“隐含”条件，巧设未知数，会使计算过程简便。现就本题用三种不同的方法解答。解法一比例法设100克硫酸溶液中含水的质量为x，那么剩余溶液中水的质量也是x（因为水没有参加反应，也没有水生成），又设放出氢气的质量为y。根据题意可得，100克硫酸溶液中含硫酸为（100－X）克，反应后的溶液中含硫酸锌为（106.3-X）克。解法二差…     

澳大利亚的医学教育评鉴制度

1995年,WHO曾在美国伊利诺斯州的洛克福德(Rockford)市召开了一次全球性医学教育会议,会议的主要内容是研讨医学教育质量的定义和内涵,以及评价医学教育质量的最佳方法。应会议组织者的邀请,澳大利亚纽卡斯尔大学医学院院长Hamilton博士系统地介绍了澳大利亚医学委员会(Australian Medieal Council,简称AMC)所属的评鉴委员会的经验。本文根据Hamilton博士的报告,重点介绍澳大利亚的医学教育评鉴制度。     

广西高校科技开发管理体制分析

广西高校科技开发管理体制分析朱卫民，覃立进，闭炳林，莫税英广西医科大学随着科技体制改革的逐步深化，极大地调动了高等院校开展科研和科技开发工作的积极性和主动性。为了了解全区高等院校科技体制的现状，我们于１９９３年３月～９月间，对我区２０所大专院校的科研...     

学习目标定向对留守儿童学习成绩影响的实验研究

本研究以某农村60名留守儿童和60名农村非留守儿童作为研究对象,通过实验比较不同的学习目标定向对两类儿童学习成绩影响来探索留守儿童的学习特点。结果表明:①竞争定向下留守儿童与非留守儿童的学习成绩几乎不存在差异;与合作定向下相比留守儿童的学习在竞争定向下表现更为优秀。②合作定向下留守儿童的学习成绩显著低于非留守儿童的学习成绩;与竞争定向下相比非留守儿童的学习在竞争定向下表现没有差异;③竞争—合作定向对两类儿童成绩的影响均达到显著水平,即两类儿童在竞争—合作定向下表现最为优秀,并且显著优于竞争定向下或合作定向下的学习成绩。对这一实验结果的分析反映了留守儿童这一特殊群体所存在的问题,有助于更全面了解农村学龄儿童的整体现状,改善农村的基础教育建设。     

辛荻的猫从不坐垫子

在波尔小姐所在的学校里,教师中间有个不成文的规矩:凡是遇到调皮捣蛋的学生,先要想法治服帖了,才能讲出他的姓名。波尔小姐从来没有像现在这样沮丧过。她很需要有人给她出出主意,她班上有个叫辛荻的学生简     

对数学教学中多媒体辅助教学的思考

随着科学技术的迅猛发展，现代化的教学媒体正逐步走进小学数学课堂教学，特别是电脑辅助教学，为学生创造出多姿多彩的视听学习环境，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率。 　　近几年来，我校数学组对多媒体辅助教学进行了初步的探索和应用，现将我们的一些看法提出来，与大家共同探讨。 　　一、不可替代的三点优势 　　1、形象、生动、有趣的动画优势，激发学生乐学。 　　传统的教学模式中的信息形态是以口语交流为主，辅以挂图、实物、板书等，以静态形象为主，学生在学习中会感到单调、枯燥、气氛沉闷，进而导致注意力分散。从…     

为大学毕业生开设的速成本科护理课程与传统护理课程学生成绩的比较

由于技术进步,经济波动,护理短缺,护理患者所需知识的增加,人们对新的护理教育模式更感兴趣。目前美国各地许多护理院校已采取了各种不同模式的学士后护理教育,大致有三种新的模式:对非护理学院毕业生的护理学士学位课程,普通硕土学位课程和护理博士学位课程。作者对新旧两种护理学士学位课程的学生进行了比较,发现新模式培养的学生在护理成绩和注册护士考试通过率方面明显高于传统模式教育的学生。     

化学元素“解剖”

26个汉语拼音字母可拼成上千万个文字；7个音符可以谱写成千万首动听的歌曲；红、蓝、黄三原色可以组成万紫千红各种颜色。那么这大自然中上千万种物质都是由一些什么东西拼合成的呢？这里要提到一个新的概念——化学元素。什么是化学元素呢？化学元素简称元素，它是具有相同核电荷数（即质子数）的同一举匝子的总称。这里又提到原子和质子的问题。从原子一分子论的观点来看物质（如右上图），原子可直接构成物质，也可先构成分子，再由分子构成物质。这样看来在化学变化过程中无论变成怎样的新物质，分子可分成更小的原子，而原子却不可以…     

似水流年

花季雨季总难留,飞花散雨平添愁。不为花零雨飘散,难堪独醒梦回后。春风化雨未绸缪,点滴惜落在心头。风霜不留岁月痕,独人倚春掸衣袖。——题记