开放学习环境的设计

开放学习环境指利用教育技术手段和资源来支持不同的学习目的和知识建构的环境。在开放学习环境中，有三个重要的成分：能够促进学生对复杂现象进行观察和实验的可视化和可操作工具；能够促进学生进行普遍原理与日常经验整合的科学性上下文；能够支持以学生为中心进行信息查询的基于资源的环境，对这三个成分的设计是开放学习环境设计的关键。     

新民主主义革命对社会主义现代化的影响

新民主主义革命对社会主义现代化产生了影响。新民主主义革命的胜利为社会主义现代化创造了先决条件、扫清了障碍、提供了制度保障和思想基础。     

第28届奥运会中国女子排球队得失分情况的比较研究

通过对2 0 0 4年第2 8届奥运会女子排球比赛中国女子排球队8场比赛得失分情况的分类统计,运用数理分析、比较研究等方法探讨了中国女子排球队在进攻、拦网及发球得失分方面与其他各队相比的优势和差距。     

讀《童心論》致范曾先生

尊敬的大師: 大作<童心論>一口氣讀了三遍.您融藝術、文學、哲學於一體,學貫中西;由李贊的<童心說>入筆,談古論今,從老莊到康德、霍金,對"童心'一"人性'一這個古老的論題,從本體論和宇宙論的高度作出新解.敬佩之餘,斗膽談談幾點感想,敬請指教.     

新生代农民工职业培训研究综述

随着新型城镇化进程的加快,对于新生代农民工职业培训的研究越来越多,并且正逐渐成为我国职业教育理论界研究的热点.通过对2010年到2016年之间的新生代农民工职业培训的相关文献进行整理分析,归纳我国学者的聚焦领域,以期在现有研究成果的基础上对新生代农民工职业培训的相关问题进行更深入的研究.     

一种由需求驱动的信息技术创新与扩散政策生成体系

分析了信息技术创新扩散的因果关系。认为 ,IT市场的信息不完全性、市场结构、信息技术网络外特性 ,是决定信息技术创新扩散的原因。针对传统的、单一的以信息技术R&D为目标的IT政策 ,或单一的面向扩散的信息技术政策 ;提出了一种由信息技术市场需求驱动的、协调信息技术供应商、信息技术潜在接受者、信息技术政策决策者关系的IT政策产生系统及其输出 ,其目的在于调节信息技术扩散速率 ,使其达到Pareto意义下的最优扩散路径 ,并详细地分析了该信息技术政策体系的结构与原理。     

从谐音流行语看谐音与衔接

谐音衔接作为一种语篇衔接手段,可以分为“显性谐音衔接”和“隐性谐音衔接”两大类。文章运用从网络上收集．到的“杯具”及衍生的谐音流行语,对这两大类谐音衔接机制进行了分析和探讨,认为谐音衔接在本质上是语义的,语音只是衔接的表层手段,深层目的是实现篇章的语义连贯。     

基于委婉语视角下的中西文化差异浅析

本文从委婉语的内涵出发,着重分析了英汉委婉语在中西文化背景下所体现出的道德价值观、宗教信仰、传统习俗以及政治军事等方面的特性,并进一步提出了把握英汉委婉语的文化特性对跨文化交际的积极作用。     

南京市高职院校乒乓球选项课现状调查及对策分析

通过文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法、逻辑分析法,对南京市部分高职院校的乒乓球选项课开展情况进行了调查和研究,并提出建设性建议。