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81.
82.
沈阳市社区实施全民健身工程现状的调查与分析 总被引:16,自引:2,他引:14
对沈阳市社区实施全民健身工程以来的现状进行了调查与分析。结论,实施全民健身工程是 一项功归国家、利国利民的造福工程。它的实施极大地改善了人民群众强身健体的条件和丰 富了健身的内容;提高了锻炼手段和条件的现代化水平。指出了沈阳市实施全民健身工程以 来存在的问题,并为未来的发展提出了建设性意见。 相似文献
83.
大学体育公共服务体系平台的构建 总被引:8,自引:0,他引:8
以高校体育资源的配置效率与公共服务体系模式的转换为切入点 ,通过文献资料调研、问卷调查、比较分析等研究方法 ,分析了大学体育公共服务体系的构建内涵 ,论证了高校体育公共服务体系建立的可行性及实现高校体育资源优化配置的途径 ,明确了提高体育师资服务意识与加强服务内涵是高校体育融入全民健身计划的关键 ,它为大众体育的发展与人力资本的培养注入了新的活力 相似文献
84.
棒、垒球运动员流畅心理状态的主要特征研究 总被引:18,自引:2,他引:16
结合我国运动员运动竞赛的亲身体验,重新翻译和检验《流畅状态量表》。通过对200名棒垒球运动员的调查,结果发现,棒垒球运动员流畅心理状态最主要的四个特征是:挑战一技能平衡、行动一意识融合、高度控制感和自我意识的丧失;运动员流畅心理状态主要特征与比赛成绩高度相关;棒垒球运动员流畅心理状态的结构特点为:流畅心理较低型占总人数的3396,优秀型和良好型共占总人数的6796;棒垒球运动员流畅心理状态具有一定的稳定性,流畅心理状态主要特征中心坐标95%置信区间值可作为运动员流畅心理水平的评价标准。 相似文献
85.
当代体育美学研究对象内涵的再思考 总被引:6,自引:0,他引:6
目前比较流行的观点把体育美学研究对象拓展得很广,似乎把同体育有关的许多方面都关照到了,但在这背后透露出的却是一种对体育精神、体育本质把握的缺乏。这种远离事物本身的外部研究只能将体育美学的理论建设弄成一堆平庸、肤浅的大杂烩。笔者认为,为了使体育美学成为真正的体育本体论上的美学,必须将所有的非体育因素完全悬搁起来,而直接以体育的原始对象为研究对象,这就是“走向事物本身”的现象学本体论的还原方法。只有如此才谈得上对体育的深度结构做出深层次的描述分析和阐释。 相似文献
86.
深入开展用户研究,促进图书馆可持续发展 总被引:18,自引:0,他引:18
指出掌握充分和完整的用户信息是图书馆效能得以提升的关键因素,提出实证研究是获取用户真实信息的有效途径和方法。介绍了实证研究的概念、特征及其方法的运用,论述了开展图书馆用户实证研究与图书馆可持续发展之间的联系。 相似文献
87.
国外图书馆学情报学2001年研究进展(三) 总被引:4,自引:0,他引:4
本期介绍的是国外(英、美、日、俄)图书馆学情报学15种专业期刊(英文12种、日文2种、俄文1种)上(多数为2001年5~6月间)发表的主要论文。探讨的主题涉及到藏书建设、电子与网络资源、数字(虚拟)参考服务、信息素质教育、信息检索、中文科学引文数据库、珍善本馆藏的数字化、因特网与图书馆的关系、版权法、信息技术的伦理问题、信息查询行为、知识管理、图书馆联合体、信息生态系统等等。1《大学与研究图书馆》(CollegeandResearchLibraries,双月刊)第3期共发表了6篇文章。其中“大学图书馆中的畅销书”考察了… 相似文献
88.
试文献检索教学与创新能力培养 总被引:4,自引:0,他引:4
结合教学实践,探讨了改革文献检索课程,使学生在信息网络化环境中增强自觉利用信息和知识的意,使该课程在培养学生创新能力方面发挥出重要作用。 相似文献
89.
Charles Atkin Sandi Smith Anthony Roberto Thomas Fediuk Thomas Wagner 《Journal of Applied Communication Research》2002,30(3):251-268
This investigation identifies demographic, media, and social correlates of verbally aggressive communication in adolescence. Mail surveys were completed and returned by 2,300 adolescents between the ages of 13 and 15. These adolescents were asked about the prevalence of verbal and physical aggression, the context in which it occurred, demographics, and the interpersonal and media influences in their lives. The results indicate that verbal aggression is widespread, that committing and experiencing verbal aggression is largely reciprocal, that there is a strong relationship between committing verbal and physical aggression, and that peer social influence and listening to violently oriented music are mildly related to verbal aggression in adolescents. These findings suggest more resources should be allocated to teaching adolescents to understand and control verbal aggression. Further, they provide important answers to many prevention and intervention programmatic questions, including context, content, and targeting concerns. Since the negative consequences of verbal aggression are severe and long lasting, decreasing this destructive communication behavior should significantly improve the lives of many adolescents. These and other practical implications are expanded upon and discussed. 相似文献
90.
学校体育与体育教学两个概念的逻辑学思考 总被引:6,自引:0,他引:6
运用文献资料法、比较分析法探讨了“学校体育”与“体育教学”两个概念的科学性。认为:“学校体育”与“体育教学”是两个不同的概念。应区分开来;从逻辑学角度分析了目前“学校体育”与“体育教学”两个概念存在的缺陷,并对“学校体”与“体育教学”两个概念进行了再定义。 相似文献